孩子究竟应该几岁上幼儿园?

来源:润之有声 时间:2019-09-30 10:47:11

  前两天,看到一篇文章,说大部分家长都弄错了,孩子应该四岁才上幼儿园。作者的理由是:大多数孩子到了四岁才建立规则感,才有了比较好的语言沟通能力和独立能力,去了幼儿园才能有较好的发展。

  看到这样的文章,我很替家长们担心。现在的家长普遍有教育焦虑,而有些人还在这种焦虑上煽风点火,似乎巴不得家长们越来越焦虑,越来越无所适从。我听说一些学校请老师给小学一年级的家长们讲“小升初该注意什么”,本意大概是提前给家长做心理建设,但结果却是:家长们的教育焦虑有增无减,很多家长还变得越来越没有判断力。

  如果孩子要四岁才能上幼儿园,那么请问四岁之前谁来带养呢?如果爸爸妈妈都要上班,家里又没有老人可以照管孩子,要怎么办?都得请保姆?现在保姆的月薪甚至比一般上班族还高,质量也参差不齐。还是送到托育机构?按照那个作者的说法,去托育机构肯定也是不行的,因为孩子的能力还没有达到嘛,去了肯定会降低孩子的安全感和自信心,延长分离焦虑,甚至出现心理问题。

  0-2岁,对于孩子的健康成长来说,确实没有比孩子的亲人、尤其妈妈的陪伴更重要的事了。2岁之前,因为独立行走和基础的语言交流等等都还在发展中,他们的探索能力、适应能力和独立的能力都还不够,需要母亲的怀抱给予安全感,需要家人的陪伴和交流以促进其经验积累、能力提升。

  但是,绝大多数孩子在两岁时,就已经可以走得很好,甚至跑得很稳了,也能听懂“人话”了,只是语言表达能力因人而异。这时候,孩子的探索意愿迅速增长,急于脱离大人的控制去自己想去的地方,做一些自己想做的事。

  实际的案例显示:2-4岁孩子的健康成长,跟父母或亲人陪伴时长并不完全成正比。不可否认的是,家人的陪伴是必不可少的,比如每天早晚要有父母的照顾和互动,一起做游戏、讲故事等。但是,很多家长因为要去上班,把孩子交给老人后,却没有跟老人沟通好怎么做,于是很多孩子在妈妈恢复上班后在各方面出现了能力倒退的表现。

  不少孩子两岁左右已经能说很多话,却因为老人家不爱说话,或因为忙于家务,让电视陪孩子,甚至用电视来给孩子下饭,导致孩子刚形成还没有稳定的语言能力急速退步。

  有的孩子本来很愿意自己动手,却因为过度保护、带养过度精细导致自理能力止步不前、抵抗力下降等。

  有的孩子两岁时已经开始有了规则意识的萌芽,这时候如果加以引导,他将来完全可以成为一个讲道理、守规矩的孩子,却在家人的轮番宠溺下,成长为到了三四岁都完全听不进人话的小“野兽”;或因不同大人不同规矩,而成为一个很会见风使舵、见缝插针的“小机灵”。

  还有的孩子,两岁开始“不听话”了。因为两岁是自我意识敏感期的开始,也是孩子开始以向大人说“不”为乐的时期。这本来是孩子在独立路上的一个重要里程碑,却被很多家长误以为是开始“变坏”了,因而对这样的孩子开始进行呵斥甚至打骂。孩子在这样的管教下,成为一个表里不一欺下瞒上、或缺乏自信自暴自弃的人。

  如果家庭环境是以上的任何一种,都还不如让孩子早点去上托班或娃娃班,当然前提是找到一个又能照顾好孩子的生活,又能培养他的良好习惯,还能让孩子锻炼和学习到适龄的能力的正规机构。

  话又说回来,如果因为种种原因,之前基础没有打好,孩子的能力比同龄差太多,或已经成为“小野兽”,那就需要先行调整,或去专门的机构进行训练再说。

  因此,孩子几岁可以独立上学,还是要根据家庭情况和孩子的综合状况来看,不能一概而论,更不需要无理由的焦虑。

结束

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