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家长怎样做才能提高孩子的阅读能力?

来源:上海中小学教育网 发布时间:2018-07-10 11:15:26

  在新中考改革背景下,过去不受人重视的语文科目已经逐渐成了“最拉分”科目。

  高考命题方式正在进行很大的改革,而且在悄悄地改

  1.阅读速度,以前卷面大概7000字,现在是9000字,将来可能增加到1万字。

  2.阅读题量增加,今年的题量,不是题目的数量,是你要做完的题的量,比去年悄悄增加了5%~8%。

  专家透露:

  “高考的阅读面也在悄悄变化,哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”。也就是说,只看教材,别说高考语文,就连中考语文都将应付不来。

  别再说什么应付考试没时间阅读!孩子不阅读,根本应付不了考试!教改后考察大量语文的阅读内容、考察全科素质成为标配,临时抱佛脚没有指望。所以说得语文者得高分一点都不过分!

  阅读能力对孩子的未来有多重要?

  参加多次中高考改卷的老师感慨:

  当前的政治主观题可以当阅读理解题做了,阅读能力强的孩子很占优势。

  换句话说,阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分,政治、历史,甚至需要读懂题意的数学等理科成绩也会受影响。

  喜欢阅读的孩子,词汇量更丰富,拥有更好的解决问题的能力,情商也会更高。原由很简单,从心理学角度讲,人是用语言思维的动物,语言越清晰,思维就越清晰;而且喜爱阅读的人,在分析问题、陈述问题和学习知识的时候,往往比从不读书的人快得多。

  对阅读能力强的孩子,只要在关键时候稍加点拨,他的分数就突飞猛进,最后考的高分甚至比一直看似勤奋的孩子更高,因为孩子的学习能力已经很高。

  那么,该如何提升语文阅读能力呢?

  语文阅读能力需要长期积累,阅读能力就是孩子的学习能力。

  然而,在这个物欲横流、互联网快餐文化十分流行的现代,孩子往往宁愿玩一盘吃鸡来一把“农药”,也不愿意静下心来细细阅读。

  这就需要家长进行正确的教育和引导。

  我们先要明白:孩子阅读能力,需要两种条件才能发展起来

  第一是持续性和连贯性,即阅读习惯的培养:要每天固定有阅读时间,而不可以喜欢就读读,不喜欢就不读了,这样不会有好习惯的养成;

  第二是阅读量的累计,一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽!更别提初高中生了。

  家长需要做到以下几点

  1、以身作则,放下手机,拿起书本。

  如果孩子不爱看书,很大原因在于家长。除了不要在孩子面前玩电子产品,而且要跟着孩子一起拿起书本。曾有记者在某校做过采访,不少孩子都是说平时家长晚饭后就看电视连续剧,除了看些报纸,很少阅读文字类的东西,所以孩子也很少看书,而且容易跟家长一起看电视。

  2、营造良好的读书环境和氛围

  阅读环境很重要,家长可以多鼓励孩子去图书馆看书和参加阅读活动,能够受到不少好的影响。

  当然家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。可以给孩子买一个单独的书柜,准备不同类型和风格的书籍,让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。

  3、鼓励孩子读后“说来听听”,阅读与写作相结合

  在阅读之后家长可以多鼓励孩子“说来听听”,这样能增加孩子的沟通和表述能力。孩子们只有畅所欲言的谈论自己所阅读的书,在互相讨论中形成自己的理解,阅读才是有价值的。家长要引导孩子发表自己的看法,接受他说出来的一切,不管是对是错。

  4、多读原著,小说改编的电视电影可“做媒”

  很多家长都觉得小说改编的电视剧没有原著好,希望孩子能去读读书。

  下面是一位家长举的例子:以前演电视连续剧《围城》的时候,她就总是跟孩子说电视哪里哪里改编得好,哪里有出入,哪个人物比较具有原创性,哪一个不同于原著。

  于是孩子便有心去翻看一下钱钟书的原著,那是他第一次将一部长篇小说看完,觉得受益匪浅,之后孩子便在电视作品与纯文学作品中找到了一块阅读的天地。

  5、根据孩子的兴趣,引导和吸引孩子阅读

  有些家长为了让孩子养成阅读的习惯,经常给孩子买很多书,但还是很少看书。如果换一个方式,从孩子本身兴趣方向来培养,会有更好的效果。

  不妨听听这位追星小女孩的妈妈所说:读书也要像流行音乐一样,我们家孩子肯定也一拥而上了。

  那天我在孩子收藏的歌星卡上看到明星的个人档案,不少歌星都有很高的学历,而且他们爱好的第一项就是读书。我把这些告诉孩子。偶像的喜好让孩子也像模像样地读书,她读书肯定有学偶像的成分。

  6、见缝插书,尽量挤时间去多读书

  大家经常会抱怨没有时间读书,其实很多时候我们的大脑都处于空闲状态。比如在银行排队等待办理业务,在医院的长椅上等候看病,在车站候车。“见缝插书”无疑是可以立竿见影的。

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