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2018年上海市家庭教育高峰讲坛第二场精彩内容回顾

来源:上海中小学教育网 发布时间:2018-05-16 11:55:19

  在当今社会,家庭教育受重视程度变得越来越高,然而不少的家长在教育观念,教育理念和教育知识方面存在着不少的误区和困惑。

  5月13日下午14:00,2018年“上海市家庭教育高峰讲坛”第二场活动在上海图书馆准时开讲,本场的嘉宾是清华大学原副校长,中国教育学会副会长谢维和老师。

2018年上海市家庭教育高峰讲坛第二场精彩内容回顾

  在2个小时的时间里,谢维和老师结合他丰富的教育经验和教学经历,为到场的学生及家长奉上一场主题为“新高考与家庭教育”的教育盛宴。

  谢维和老师提到:在整个国家教育系统中,家庭教育、社会教育、学校教育呈三足鼎立态势。而新高考的改革给家庭教育带来诸多变数,也给父母带来很多焦虑。

新高考

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  可借鉴模式

  引《光明日报》的内容:高考对高中学生来说,选择能力不足的问题显得特别突出。

  对大多数高中生而言,过去的培养模式使他们习惯于埋头学习,习惯于只追求成绩。但对于各学科,各专业的内涵缺乏深刻理解,对于专业、院校等报考要求和规则缺乏了解,对于自身的兴趣特长和专业定向缺乏真正的挖掘和培养,这些“缺乏”是难以适应新高考要求的。

  虽说在新高考改革中,学校会与学生和家长们共同应对,但是家庭教育在帮助和引导孩子提高这种自觉性方面有着其独特的价值。

家庭教育

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  自我认同与学业发展的矛盾

  丹麦著名教育学家,克努兹•伊列雷斯对此的观点:“自我认同与学业发展的这种矛盾的关系,主要成因是:学校和教育系统主要用来处理学科学习,而在最广泛意义上的身份认同,在“我是谁”的问题上缺乏指导,而这才是青年人真正所关注的东西。

  克努兹•伊列雷斯觉得高中可以被视为这种冲突的典型战场,在大多数情况下,青少年学生的身份认同的压力远远大于学业或者成绩的压力。

  关注孩子们的学习成绩无可厚非,但是在此之前,家长需要帮助他能够清晰认知自己。当孩子们解决了自己内心的烦恼后,才会对自己的成绩有所追求,这样可以间接帮助提高他的学习成绩。

  这才叫做授人以鱼不如授人以渔。

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