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枫叶教育三校联谊教研记——打造高效精品课堂

来源:湖州枫叶国际学校  发布时间:2019-11-15  关键词:湖州枫叶国际学校,三校联谊

  2019年11月13日,为了进一步促进英语教师的交流和发展,不断提升教师素养,着力打造高效精品课堂,枫叶教育集团英语教学中心翟霞总监为上海大区的中外教们带来了干货满满的培训。湖州枫叶国际学校的中外教们参加了这场培训,也在与上海枫叶国际学校、平湖枫叶国际学校中外教的交流中收获成长,并充分感受到了集团化办学的优势。下面随小编一起走进这场有干货的教研活动吧。

枫叶教育三校联谊教研记.jpg

枫叶教育三校联谊教研记

  中国英语教育&枫叶英语特色

  教研的第一个主题是:中国英语教育和枫叶英语特色。翟总监提到:英语教育应实现几个转变,应试目标向能力目标转变,教授向学科教育转变,教学材料从书本向广泛阅读转变,灌输向启发式教学转变。

  枫叶英语特色细节体现一:枫叶英语课程标准的每一个级别都规定了学生在该级别需要拥有的课外阅读量,量的规定性要求也是为了促成学生在阅读能力上质的蜕变。我校每周都设有一节专门的画刊报纸阅读课,也正是为了能让学生们不局限于书本知识,能够让学生们更多地了解世界,更进一步拓宽国际视野,学会语言的迁移。

  枫叶英语特色细节体现二:枫叶英语课程标准是英语课堂的路标。每一个级别对应的四大目标(语言目标、能力目标、学术目标、文化意识)将帮助枫叶学子学会怎么使用英语和用英语思维进行思考。

  学习英语,用英语学习和用英语思考是我们的三大基本目标。我们本着让学生们拥有分析思考能力、原创写作能力、团队协作能力、互动讨论能力和观察实验能力等的初心,不断在英语教学的路上探索。未来几年,枫叶英语将向着学科融合的最终目标,慢慢探索用英语教授其他科目的可能性。

  如何制定教学目标

  教研的第二主题,主要围绕如何制定教学目标展开。如何让我们的课堂更加高效是本次教研探讨的问题。翟总监提到:一个好的教学目标是一节课的重点。备目标、备学生、备教材是重中之重。教学目标应该是非常具体明确的;教学目标应当是可观察测量的;教学目标应该是可评价的。翟总监用具体生动的案例给我们展示了不恰当的教学目标以及如何修改教学目标的方法。

  如何打造高效课堂

  培训的第三个主题是:如何打造高效课堂。高效有趣的呈现,精准有效的操练才会有符合高期待的输出。我们的英语课堂不仅仅基于内容,更要突破内容,逐渐实现资源的整合。一位优秀的英语教育者可以在制定精准的教学目标后,选择能够促成目标达成的资料进行整合教学。没有一本标准的教材,每一位老师就是最好的教学用书。

  随后,翟总监把现场三校的中外教老师们分成若干小组,进行集体制定周教学目标的合作任务。每位组员都纷纷分享自己的想法和设计,每一天的教学目标都相互之间有关联,符合整体教学、逻辑思维和学习成长规律。下面是小组展示成果:

  答疑&合影

  培训的第四部分是现场的答疑和收获分享环节,上海、平湖和湖州枫叶的中外教们轮流说出了在教学过程中的疑惑和今日培训的所得所获。

  结语

  让小编印象深刻的两句话是:

  1. Curriculum standard is our road map.

  课程标准是枫叶英语的指路标。

  2.We, teachers, are the textbook.

  老师们就是最好的教学用书。

  感谢枫叶教育集团翟总监给我校老师们带来的精彩培训;感谢三校枫叶的友谊让我校老师们有机会深化对枫叶课程标准的解读;感谢我校老师们一直在终身学习的路上稳踩每一个脚步。

  最后,献上今天的暖心大合影,让我们期待湖州枫叶更美好的未来。

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