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虹越教育阅读写作课程 寓教于乐情景教学 开发学员观察力

来源:虹越教育时间:2018-08-02 13:52:15

  虹越教育阅读与写作课程,是经过慎重评估,重磅引进小荷总部的小荷作文和小王子阅读课程。“小荷”词取宋•杨万里《小池》句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”喻意少年作者,新苗初长;文心培育,他日可成。小荷作文以提高学员文学素养,培养读写兴趣,开拓人文视野和养育健康心境为目标;以母语写作和读写实践活动为主要教育内容,使学生滋长“人人都能写作,人生应该写作”的意识,建立“写作即抒发”的理念;同时,推动校园文学教育,开展书香校园活动,加强文学社校际联谊,培植文学新苗。

虹越教育阅读写作课程 寓教于乐情景教学 开发学员观察力

  小荷有独特的教学模式

  小荷作文在教学理念上,一改传统教学中老师采用的旧框架,采用寓教于乐,活泼新颖的情景作文教学方式,形成了以学生为主体,重在激发学生写作兴趣的先进教学模式。启发每一位学生的优点和潜能,让每个来小荷学习作文的学生都能快快乐乐学作文,轻轻松松写作文。我们的老师都有外号,我们的学生与老师都是朋友。我们的口号是“把不会写作的孩子送过来,我们有办法;把会写作的孩子送过来,我们有名师”。

  小荷作文教学的五大目标

  (1)小荷倡导“自由写作、创想写作、娱乐写作和审美写作”。

  (2)小荷全力打造新型作文世界,使语文回归文学,使作文回归写作;使课堂成为学园,使师生成为文友。

  (3)小荷以“欲学作文,先学做人”为校训,其要义为“欲变其文,先变其人”。

  (4)小荷须教导学生由“为老师写作”而转向“为自己写作”,并最终转化为“为读者写作”。

  (5)小荷须考虑市场需求,须吸引孩子,同时取悦家长,最终回报社会。

  课程名称:小荷作文

  适合对象:小学2-5年级

  开课时间:创思数学每周2次,1.5小时/次、 奥数 每周1次,2小时/次。

  班级人数:6-15人

  课程内容:教“活”的作文,培养生动的人。小荷作文一改传统教学中老师采用的旧框架,采用寓教于乐,活泼新颖的情景作文教学方式,针对小学生作文八大难题(写不出,写不快,写不长,写不了,写不详,写不活,写不美,写不对),研究并设计出一系列教材,并独创性的配以课本级作文的学具、教具和玩具。

  使用教材:教本(上、下册)+练本+零星课本。

  课程特色:①幽默课堂,学员喜欢;②阅读时尚,积累素材;③亲近文字,个性读写。

  师资特色:虹越教育拥有优秀名师团队,专业研发小组,很多教师拥有学校教学经历,校外教育经验,人性化服务,品质有保障。我们将帮助每位学员,量身制定个性化的学习计划,最大限度激发孩子的学习兴趣和潜力。让来到这里的每个孩子,都能享受学习的乐趣,感受成功的喜悦。

  主要教学内容:小荷作文以儿童作文为主要教学内容,兼及学生阅读指导。使儿童通过作文学习,树立全新的作文意识,“自由写作、娱乐写作、创想写作、审美写作”。

  开设班级:阶梯班、特色班、魔鬼训练营、实验班、精品班、作文快线、作文梦工厂、特训营、诗文童乐园等。

  虹越教育课程预约试听咨询方式:021-51602254、400-058-1158

关键词:虹越教育阅读写作课程