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复旦求是国际高中师资介绍

来源:复旦求是国际高中  发布时间:2014-11-11  关键词:复旦求是师资介绍,复旦求是国际高中师资

  复旦求是国际高中ENAC教师介绍(部分):

  1.Lindy

  复旦求是ENAC 英语老师。拥有6年美国高中课程教学经历,尤其擅长英语词汇、听力和阅读课程。从事托福听力课程教学和教研5年,对于如何带领学生拿到托福听力满分非常有心得。教授科目:初级英语词汇、高级英语词汇、TOEFL听力 I、TOEFL 听力 II、托福阅读 I、托福阅读 II。

Lindy

  2.Caroline Zhao

  通常家长们叫她“赵老师”,但是学生却喜欢称她为“小赵”。因为她非常有亲和力,学生们都喜欢向她吐露心声。她的班主任工作非常认真、细致,深得家长好评。

  在十几年的教学工作中,她曾去瑞士和美国进修过,所以非常熟悉西方文化和他们的教学方式。因此在她的课堂中总能听到学生的欢声笑语,在愉快的氛围中学生能轻松学到西方文化。

Caroline

   3. David

   复旦求是ENAC英语老师:在上海拥有教授口语以及公众演讲近10年的经验。作为上海外国语大学出版社首席播音员,他为上外出版社所有的男声录音超过6年。拥有丰富的舞台表演和导演的经验,并作为各种剧目的主角活跃在各大舞台。教授科目:公众演讲、戏剧和表演课。

David

  4. Michael

  他是学校文科及英语考试课程总负责,毕业于复旦大学英文系及北京外国语大学高级翻译学院(联合国译训班),是传说中的同声传译和高级法律口笔译。2005年加入国内最知名的英语培训机构,工作近十年,并且是国内最早研究的新托福和赛达考试的专家,其所开发的托福,赛达等教学法和课件至今是该机构培训新教师时所用的范例材料。同时,他积累了大量SAT2及AP美国历史,AP世界历史及AP美国政府的课程教学经验。他曾在北京,上海的大学任教,讲授英美文学历史各类课程,作为主编人员编纂了复旦大学出版社出版的《认知中国》系列教材(《中国经济》)。丁老师在注重课程实用性,趣味性的同时,重视对学生人文精神的培养,力求帮助同学更好了解西方哲学,历史及文化,从而在留学后更快融入当地社会。

Michael

  5. Josh

  复旦求是ENAC体育老师:精通篮球、足球、橄榄球、游泳等多项体育活动,曾带领美国高中篮球队校队获得该州比赛前3的好成绩。对如果调动同学对于体育的兴趣,并组建校级活动有都念经验。教授科目:篮球、足球、美式橄榄球。

Josh

  6. Kelvin

  复旦求是ENAC自然科学老师:从事AP 微积分、AP物理、AP化学以及美国AMC 8、AMC10和AMC12教学有近6年的经历。负责协助教务长编写本校自然科学的教材和考试练习,精通美国AMC各级的教学并带领多名学生获得各年级的AMC高分。

Kelvin

  7. Luke

  复旦求是ENAC艺术设计老师:毕业于英国伦敦大学艺术专业,从事数码设计和绘画多年。在校负责艺术课程和设计俱乐部。

Luke

  8.Sam

  他是学校的教务长,从事教育工作十余年,有七年的国际课程教学管理经验,是数学、物理、计算机国际课程教学领域的专家,也是中挪面向二十一世纪数学教学课题的核心组成员,更是学生们的良师益友。在教学上,他以身作则,循循善诱,以学生为中心,始终围绕着学生的需求实施课堂教学。在教研上,他带领任课教师编写适合中国学生起点的国际课程教材,对国外引进教材进行二次开发,融合国内外教材各自的优点,最大程度地贴合国内学生的实际需要,所编写的教材被以上外附中国际部为代表的名校国际部采用。在学校日常管理上,他大胆采用美国高中的教师管理模式,尽一切可能调动任课教师的积极性,尽百分努力融洽师生关系,并在日常教学中对教师的业务和思想提供及时有力的支撑和帮助。

复旦求是北美高中教务长

  9.Brochure

  I am a Public Speaking and Life Science teacher. I try to engage with my students and create a comfortable and enjoyable learning environment. In Public Speaking, we practice our oral English skills through frequent speeches, debate, and discussion. In Life Science, we will cover one or two units of the textbook each class, and students will often have a chance to divide into groups to teach each other important topics. From my students, I expect questions, comments, and active participation. I hope to make both classes interesting, informative, and fun!

复旦求是北美高中师资

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