孩子不会写作文怎么办?昂立中文阅读与写作课了解一下

来源:昂立少儿教育发布时间:2019-04-14 10:43:04

  孩子在学语文的时候,遇到最头疼的,肯定可以说是作文了,特别是刚开始写作文的孩子, 这些孩子的“奇葩作文”,更是笑料百出,频上热搜,让老师也很头疼呀!

  现在的孩子,想象力真够丰富的,平时的日记作业笑料百出也就算了,一到真的要考试写作文了,都是跟挤牙膏似的,写到欲哭无泪。该怎么解决这个问题呢?有人说,让孩子从看范文开始起练习,但是范文大同小异,难以从根本上解决写作的问题。

  很多孩子从小刚开始接触作文就不喜欢写,越是写的不好就越不爱写,形成恶性循环,接触范文后干脆就抄作文。据国家教育部门调查,70%以上的孩子讨厌作文课,不会写,不知道怎么写、写什么,长期套用范文,素材陈旧,不敢表达自我。

  很多父母都对孩子的语文成绩担忧,别看我家孩子平时说话挺伶俐的,但一写作文就成了个闷葫芦!如果我问她今天干了什么,她可以绘声绘色地跟我讲半天,可一落实到笔头上,就成了 “今天吃完早饭,去了动物园,看了什么什么,天黑了,睡觉”这样的流水账。平时看他挺喜欢看书的,可为什么就不会写作文了呢?

  语文学科中最重要的就是写作能力,如何提高孩子的写作能力?

  一、多让孩子阅读。

  放假的时候多带孩子去图书馆,自己也拿本书看,千万不要玩手机,当孩子看着大家都在很安静看书,自己也会去找本书坐下来安安静静的看,坚持一段时间,孩子就会觉得书很有意思,慢慢的喜欢上看书了。

  二、给孩子买图书,坐在一起聊聊天。

  每晚当孩子做完作业的时候,可以和孩子一起看书,参与其中,跟他一起讲一讲书中的故事情节,表达的意思。让孩子自己也尝试表达,多尝试几个晚上,孩子的阅读兴趣就会吸引起来。

  三、摘抄优美的句子。

  孩子在阅读的过程中,对于他认为好的语句或段落可以把它摘记或背诵下来,让孩子从中发现文字的美。慢慢的积累自己文字的素材库,孩子会有一定的成就感。

  四、写日志,记录生活感悟。

  给他准备好纸和笔,使你的孩子养成记日记的习惯,或者记下每天的所见所闻。写日记会养成许多好习惯,比如坚持,信心,毅力等等,虽然简单,但是能坚持几十年也不简单!

  尽管一开始,孩子不会写日记,可能写的如同流水帐,但是时间长了,自然会好,而且日记将来是孩子成长的心历,若干年后弥足珍贵!当然也不能写成上面那样啦,最好的是有感而发,有真情实感的去写。

  五、鼓励孩子写点感受和想法。

  看了一场电影,吃了一顿饭,完成了某一件事情,当天心情的好坏等等都可以写下来,刚开始孩子不太会写,很多词语表达不是很准确,也可能只有三言两语,慢慢的形成习惯,孩子就会越写越好,越来越喜欢写。

  六、多带孩子出去参加活动、演讲等灵活有趣的活动。

  让孩子们在快乐学习中养成表达自我的习惯。当孩子综合语文素养得到提升,乐于表达, 并善于表达的时候,写作能力自然而然就提高了!

  当然你更需要一个语文学习好帮手从旁协助,小立倾情推荐昂立少儿语文课程中针对小学一~六年级学生的《中文阅读与写作》系列。

孩子不会写作文怎么办?昂立中文阅读与写作课了解一下

  该课程直击家长和学生的痛点,教材中编选了大量具有典型性和提高性的阅读文章,精编练习题型,使学生可以在昂立专业老师的个性化指导下学得如何完美答题。本教材对于作文写作的指导可谓精辟入微,列出专章让学生对作文的方方面面进行精确认识,弥补了日校讲解作文时笼统的通病。

  本教材的部分课题:“作文的审题”,“作文的中心”,“对神态动作的描写”,“记叙与议论结合的写法”,“记叙与抒情结合的写法”…… 另外,教材还设置的阅读分享课,推荐经典,鼓励学生阅读,并且组织分享。

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