中科院心理所在职研微课预告:儿童青少年人格发展与塑造

来源:中国科学院心理研究所在职研修班 时间:2019-06-12 16:12:01

  在大部分人心中,乐观开朗,热情大方是讨喜的性格,不同人展现出的性格都与个体人格发展有关,那么对于孩子而言,如何塑造良好的人格呢?6月14日,中国科学院心理研究所在职研修班课程老师将在微信公开课中给大家做详细讲解。

  微 课 导 语

  在日常生活中,我们会发现与一些人很难相处,这些人往往会表现出诸如以下一些特征:敏感多疑、性情冷漠、易被激惹、孤僻退缩或攻击性强,甚至有的还会出现反社会行为,这些人往往很难与人建立持久、稳定的人际关系。这种个性倾向性轻者会影响其社会适应水平、事业发展,严重者还会引起心理疾病或引发犯罪行为,而这些特征都是个体不良人格发展的表现。

  那什么是人格呢?在心理学中,人格是指构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式。这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

  人格往往具有四大特点:独特性、稳定性、统合性和功能性。关于人格的理论,各个心理学流派几乎都有所涉及,如精神分析学派中弗洛伊德的人格发展理论、新精神分析学派中阿德勒的个体心理学、荣格的分析心理学、埃里克森的心理发展理论、特质流派的卡特尔人格理论、认知学派的凯利的个人建构论、行为学派的强化理论、班杜拉的社会学习理论、罗杰斯的人本主义理论……

  这些学派都从不同的维度对人格的形成和发展做了分析解释并做了大量的人格相关的研究

  从以上各个流派的人格理论和相关研究可以看出,健全的人格对人一生发展极其重要。可以说健全的人格是个体幸福的源泉,是健康快乐幸福生活的根本保证,是取得伟大成就的最重要的条件,同时健全的人格也是维持心理健康的基石,所以中外教育家都很关注儿童人格素质的形成,而良好健全的人格养成需从孩子出生起就开始

  我国教育家陶行知指出:“人格教育,依赖6岁以前之培养凡人生态度、习惯、倾向,皆需要在幼稚时期立一适当基础”。那么,究竟这些人格理论是什么?儿童青少年的人格发展有哪些特点?影响儿童青少年人格发展的因素有哪些?如何塑造个体健康良好的人格?鉴于这些问题,我们专门邀请了北京师范大学心理学博士、北京体育大学心理学院副教授、中科院心理所继续教育学院儿童发展与教育心理学专业授课师资王英春老师来为我们分享本期微课“儿童青少年人格发展与良好人格塑造”,在微课中王老师将为大家一一分享以上问题。

  授 课 师 资

  王英春老师

  北京师范大学心理学博士

  北京体育大学心理学院副教授

  中科院心理所继续教育学院儿童发展与教育心理学专业授课师资

  微 课 详 情

  微课时间:2019年6月14日(周五晚) 19: 00-21:00

  微课形式:免费 • 微信直播群

  微课主题:儿童青少年人格发展与良好人格塑造

  微课纲要:

  1、 人格发展的理论

  2、 儿童青少年人格发展特点

  3、 影响儿童青少年人格发展的因素

  (1.5小时老师分享& 0.5小时互动答疑)

  学 院 介 绍

  中国科学院心理研究所是我国唯一一所综合性心理学研究机构,是中国科学院所属创新工程单位之一,也是心理学科研教学单位。同时,心理所是我国首批博士学位授予单位和首个心理学博士后流动站。

  2019年中国科学院心理研究所继续教育学院招生简章

  儿童发展与教育心理学专业

  管理者心理资本开发与培养专业

  大数据与用户体验心理学专业

  家庭养育专业

  咨询心理学专业

  (以上专业符合条件均可申请硕士/博士学位)

  如想了解更多关于中国科学院心理研究所在职研修班课程详情请点击【招生简章】或报名学习:021-51860462、400-058-1158

本文结束

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