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首期大咖公开课好评如潮 启行教育创始人重磅开讲!

来源:童程童美 时间:2020-05-16 10:00:37

  童程童美发起的首档面向未来的青少儿素质培养公开课于5月10日晚正式开播。首期讲座邀请了教育大咖启行教育创始人赵蔚女士做客直播间,为家长们带来《帮助青少年找到最适合的成长路径》主题分享,达内教育集团COO孙莹女士出席并主持了本次公开课。此次分享干货满满,家长好评如潮,在观众与嘉宾热烈的互动之下,此次公开课比原定时间足足延长了30分钟,才在观众的感谢声中圆满结束。

  赵蔚女士作为启行青年发展基金会和启行教育集团创始人、中国营地教育联盟主席,凭借自身数十年的素质教育经验,以一个母亲的角度,从如何处理与孩子之间的分歧、如何帮助孩子建立积极的思维、如何为孩子找到适合的自主学习方式几个方面,为家长们做了深入的主题分享。

  公开课内容深入浅出,从理论、实践和案例几个方面,为家长们深度解读了父母应该如何帮助孩子找到最适合的成长路径及在素质教育中,如何在鼓励与陪伴中帮助孩子更好的成长,观众纷纷表示受益匪浅。在分享结束后,赵蔚女士就家长们所关心的问题一一给出了解答。以下是赵蔚老师本次公开课的内容概览:

  第一部分:如何处理与青春期孩子之间的分歧?

  青春期孩子的自我意识是快速发展的,父母的权威、眼界优势以及过往的工作经验、生活经验已经不足以让孩子感到信服了,孩子挑战“权威”的做法由此开始上演。面临此种现象有三个解决方案:情感账户建立、能力账户建立、信用账户建立。

  1、情感账户建立

  0-6岁是孩子建立情感账户的关键时期。在陪伴孩子长大的期间,词汇量影响了父母和孩子之间的交流互动,父母的语言不是简单的导入,而是通过丰富的语言让孩子大脑超凡的去转换成语言所能传递的意义之外的更广泛的、更为复杂的理解力和其他能力,帮助孩子在日后学习中打下良好基础。此外,要对孩子的一举一动给予足够的关注,用平等的语言去与孩子交流互动,而不是以成年人的思维给一个固定答案,要从小与孩子建立共情,让孩子理解语言背后的意义。

  2、能力账户建立

  除了学科以外的能力培养,孩子未来的教育绝不仅仅局限于书本及学科知识,如孩子在广阔的互联网领域会接触到超越学科的学习机会及内容,这些分享中,可以给孩子提供更多的方法、路径和目标,能够让孩子学会坚持学习、富有钻研和探索精神,让孩子在未来,遇到问题时不会轻易放弃。这些新的学习途径,就是能力账户的建立,也是在孩子很小的时候作为父母应该给予的,因为这不仅让孩子掌握了知识,还能让孩子学会与不同的人一起学习,一起解决学习中遇到的困难,对孩子的未来成长非常重要。

  3、信用账户建立

  信用账户就是培养一个孩子心中是否有他人,是否有链接你我他的能力。这样的能力对于孩子今后的成长至关重要。因为学习不是一个人的事情,未来面对更高阶的学习,包括我们进入社会、职场,都要具有解决问题的能力、链接你我他的能力和共情的能力。作为家长在孩子们很小的时候,要有意识的帮助孩子建立这样的能力,注重孩子情感账户的建立、关注孩子能力账户的建立、让他获得知识以外的共情能力和领导力,对孩子未来的人生都是很有必要的。

  第二部分:如何帮助孩子建立积极的思维?

  青少年正处在一个思维意识形成的关键期,很容易被各种各样的想法所左右,建立积极的、正确的思维是非常重要的,能够帮助孩子有效成长的思维一般包括成长性思维、归属感思维和意义感思维。

  1、成长性思维

  教学者曾给一些小学生做过一个无语言智商测试,之后分别以有天赋和称赞过程很好的方式告诉孩子们测试结果,然后再给孩子们布置三种不同的任务让孩子选择,绝大多数被称赞有天赋的孩子都选择了简单的任务,他们不敢去挑战自己身上有天赋孩子的标签;而称赞过程很好的孩子,几乎无一例外地选择了看起来困难但能学到很多东西的任务,这就是成长性思维对一个人的影响。

  全球最高教育奖项一丹奖首届获奖者斯坦福大学卡罗尔·德韦克教授研究了20年成长性思维这个概念,具备成长性思维的孩子,会更愿意接受挑战,更加注重过程,并积极地扩展自己的能力,而这类型的孩子在学业和工作中,也更容易成功。

  2、归属感思维

  归属感是心理学的概念,简单来讲是对外界和他人的基本信任。归属感缺失的孩子会出现:自我怀疑、容易退缩、信心不足、社交障碍等问题。而营地教育鼓励孩子走出舒适区,与不同兴趣、不同年龄、不同国家的陌生孩子聚在一起学习,锻炼孩子在陌生环境中的适应能力,让孩子无论在什么样的环境中,都有很强的适应力。

  3、意义感思维

  对于现代孩子而言,意义感思维是非常重要的。孩子们能否从学习中找到意义感,对孩子学习动力的产生十分重要。孩子们可以通过参加有意义的创辩项目和科学的学习方式,来找到自己的价值和目标,从而逐步建立意义感思维。

  第三部分:如何找到适合孩子的自主学习方式?

  在陪伴孩子的成长过程中,父母可以通过体验式学习、项目式学习、服务式学习三种科学方式培养孩子的自主学习能力。

  1、体验式学习

  体验式学习是把孩子放在一个真实的场景中,不仅让孩子看到、听到课本上的知识,而是让他整个身心融入其中去体验。体验式学习首先是体验,其次是分享、反思,最后是整合、运用。

  2、项目式学习

  项目式学习即PBL学习,是深度学习,是基于体验式的学习,即提出一个驱动型的问题,然后通过设计思维去发现问题、找到问题、解决问题。在这个过程,可以让孩子们学会思考,找到解决方法,并将解决问题的过程展示出来。

  3、服务式学习

  服务式学习是更有挑战性的成长路径,因为服务式学习不仅仅是要发现问题,还要将自己置身于问题的解决过程中,要和看到的真实问题结合起来去做积极的改变,并且能够得到他人和社会真实需求的反馈。

  作为家长平时要多鼓励孩子去做一些公益活动,在这些活动中,孩子需要把所学知识运用到一个真实的社会问题的真实解决过程当中,这可以有效的帮助孩子完善对自身的认知,提升社会责任感,也是孩子对周围做出积极影响的非常好的成长路径。

  未来充满了挑战和不确定,家长在陪伴孩子成长的过程中,也要站在更长远的视角培养能够让孩子终身受益的能力。作为一家肩负社会责任和使命担当的教育企业,童程童美一直高度关注中国青少儿素质教育的发展,也持续在教育公益事业上加大投入,为孩子全面发展提供更多助力。

  公开课的最后,达内教育集团COO孙莹女士作为童程童美的代表,也作为一个妈妈,把家长们所关心的问题,与赵蔚老师进行了现场交流,邀请赵老师为大家答疑解惑。

  Q1:成长性思维在日常生活中怎样培养?

  赵蔚老师:成长性思维是需要刻意训练的。比如,孩子不擅长数学,家长应该引导孩子,虽然知道自己数学不太好,但可以通过付出更多的时间、利用有效的方法去提升。再比如,有些孩子不愿和陌生人交流,羞于表达,作为家长应该带领孩子积极融入群体,让孩子进入学校、或者参加一些营地教育,给孩子营造氛围,让孩子尝试着大胆表达并接受新的挑战。但这些挑战不能太难,要在孩子能力接受范围之内。

  久而久之,孩子可以慢慢解决各种小挑战,更大的挑战自然也可以更好的应对,让孩子变得更好。

  此外,家长也需要给予孩子更多的鼓励和赞扬,但也不是盲目地表扬和赞美他,而是应该肯定、认可他的努力过程。

  Q2:孩子动手能力强、思维活跃, 但就是不爱学习,该如何引导呢?

  赵蔚老师:如何定义孩子不爱学习呢?其实每个人的学习方式是不一样的,有的孩子可能天生靠记忆学习,获得别人的认可,但有的孩子则是用眼睛、用心去感受。作为家长,我们应该了解孩子属于哪一种,发现孩子的特质和优势,发挥孩子的优势,调动孩子学习的积极性,补缺孩子的短板,帮孩子建立自信,让孩子得到更好的发展,这些都是需要家长在孩子小的时候就要做的功课和思考。

  没有不爱学习的孩子,只是孩子的学习方式各有不同,我们作为家长不应该用传统的教育理念去定义孩子是否爱学习。

  Q3:我的孩子小学阶段和我关系很融洽,但是初一以后突然就变得很排斥了,怎么办呢?

  赵蔚老师:十一二岁的孩子心理和生理都在发生变化,也就是我们常说的青春期。这个阶段,孩子的大脑和心理都发生了变化,而大脑和心理的发育是不匹配的,因此,他们可能会做出一些不合理的事情和判断,作为家长我们要换位思维,认识到孩子的这些变化,并理解他情绪背后的真实原因,才能冷静的帮他分析问题,更好地与孩子交流沟通,这样孩子才能与父母更好的相处,帮孩子更好地度过青春期。

  Q4:孩子长期沉浸在游戏中,长时间玩,不听劝阻,怎么办?

  赵蔚老师:沉迷于游戏的不止是孩子,包括成年人也一样。因为游戏这种虚拟的世界能够满足他在现实世界中不能够满足的事情。21世纪出生的孩子,作为互联网原住民,他们一出生就能接触到这些游戏,我们家长要做的就是与孩子坐下来冷静分析问题。要引导孩子合理的分配学习、娱乐、社交的时间。其实,游戏也有很多好处,如游戏背后的美学知识、团队合作精神、新技术的应用等,因此,孩子在玩游戏的过程中,需要家长引导。也可以通过让孩子学习少儿编程,了解游戏的本质,让孩子从游戏的使用者转变成游戏的创造者。这样不仅可以让孩子不再沉迷游戏,更能培养孩子的思维能力,提升综合素养。

  Q5:孩子写作业写到很晚,作为家长应该如何平衡素质教育和应试教育?

  赵蔚老师:素质教育不止是在学校里可以实施,家庭是最有效解决素质教育的一个场景。作为父母,要分析孩子写作业写到很晚,是因为孩子有拖延症,还是孩子不专注,没有有效的学习方法,分析完原因后,加以有效引导解决,找到孩子的不足之处,然后集中力量去弥补。

  其实孩子的学习能力不仅仅是计算能力、记忆能力,更重要的是孩子遇到问题解时决问题的能力,甚至遇到挑战时,可以从容应对的能力,这些软实力不仅对孩子非常重要,而且反过来还可以帮助孩子更有效的学习。

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