
备考要领
1.熟练掌握教材里的"听说相反关键词"
2.多做逐句模仿与跟读练习,提高听力
3.多做教材中的练习
考试秘笈
1.表达与原句相反的意思,必须用反义词,不能用not,否则不得分。
2.要完整地将句子说出,仅说出反义词不得分。
3.在理解原句意思的基础上,找出替换目标,进而说出意思相反的句子。注意保持原句句型。
4.如果个别单词没听懂,尽量模仿录音中的发音重复出来。
5.学生在平时复习时,不仅要熟练形容词/副词/动词的反义词,还要熟悉形容词和副词的比较级及最高级的用法。考题不仅限于书中例句,所以一定要多多练习。)
注意:
在复习的时候,孩子先要把书上的单词背得滚瓜烂熟,因为只有这样,孩子在听句子复述的时候,才会立即反应过来。有些孩子句子复述到反义词那里,就会停下来想想反义词是什么,想起来后,就会自然而然的把后半句忘记了。
另外,孩子在复述句子的时候,不一定要100%的正确,时间状语和地点状语有时可以忽略,关键是要说出反义词,时态和形容词的比较级和最高级要正确。
家长可以让孩子回家多听听白皮书的磁带,对语音语调有个认识,也对磁带里的声音熟悉一下。因为我们也发现,如果老师读的话,孩子听得比较清楚,复述的也比较正确。如果换成磁带,孩子就会比较紧张,同样的句子可能会出现听不清的情况。
--徐燕青老师
听说相反,顾名思义,只要将一句英语句子中的反义词找出,并将其他部分复述出来即可过关.话虽如此,然而听说相反的过关率历来一直不高.究其原因,恐怕是因为这关的特殊性在于考生又要背反义词、又要完美的复述句子.前者是对考生学习态度和意志力的考验,而后者则是对学生能力的检验,可谓是难上加难.那么,难道听说相反就没有应对办法了吗?
当然有.
首先,请考生一定要将反义词全部背出.在这个前提下,应该多花业余时间去锻炼复述句子的能力.比较推荐的办法有复习一星口试的模仿,因为只有模仿能力提高了,考试过程中才可能有更多精力去听要改的反义词.家长也会抱怨说改词和复述怎么能兼得呢?带着此等疑虑的家长不妨用一下这个方法,您会收到应有的效果.谁说鱼和熊掌不可兼得呢?
--周灏杰
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