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如何激发孩子的英语学习动机?听听老师怎么说?

来源:北外壹佳英语 发布时间:2020-05-18 10:47:34

  孩子语言学习有什么规律可循?如何激发孩子的学习动机?如何更高效科学地规划孩子的学习成长?

如何激发孩子的英语学习动机?听听老师怎么说?

  学好英语的关键是什么?

  答案是:科学的认识和规划。

  直播讲座中,老师先从理论层面,帮助家长朋友们科学地认识孩子的语言成长规律。科学认识大脑在语言学习中的功能,以及如何激发孩子的学习动机?(兴趣、参与、启发、探索、引导、激励、肯定、反馈。)

如何激发孩子的英语学习动机?听听老师怎么说?

  通过介绍皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,带大家正确认识孩子们的语言发展阶段。

  0-2岁阶段:感知运动阶段

  孩子通过感知和运动,来感知外界和学习

  2-7岁阶段:前运算阶段

  这个时间,孩子进入了智慧发展阶段,具备了一定的具象化思维能力。

  7-11岁阶段:具体运算阶段

  这个阶段,孩子的思维具有了符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,但缺乏抽象性。

  12-以上阶段:形式运算阶段

  这个阶段,孩子具备了更多的检验和假设能力,能监控和内省自己的思维活动,思维具有抽象性。

  这些认知能力是和孩子的语言学习紧密相关的。

如何激发孩子的英语学习动机?听听老师怎么说?

  孩子的语言学习的规律有3个核心词:渐进率/过程率/丢失率。

  渐进率是指孩子的语言学习成长是一个渐进的过程,如同孩子们的认知能力一样都是渐进的,不能跳跃。

  过程率是指孩子在每个阶段的学习,例如剑桥五级的KET-PET-FCE,需要孩子一个个去学习,需要一定时间的学习过程,不是孩子通过一个假期突击式完成几个阶段的学习就可以。虽然孩子可能可以快速地把多个教材内容学完,但是问题就是我们要讲的第三点——丢失率。

  丢失率是指孩子学得很快,忘得也会很快,因为这里没有一个内化与运用的过程,填鸭式的学习让孩子学进去,却不能保证孩子吸收了多少。

如何激发孩子的英语学习动机?听听老师怎么说?

  基于这样的规律,机构提出了4-18岁中国孩子国际素养教育规划体系,围绕人文素养、学科素养、语言素养在孩子成长的每一个阶段:启蒙阶段/成长阶段/攻坚阶段/提升阶段/超越阶段做出科学的规划。那么到实际运用,就体现了我们的课程中。

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