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乐宁少儿英语怎么样?能提升孩子哪些方面的素质?

来源:乐宁教育 时间:2021-02-22 11:39:02

  还记得前一段时间,广东深圳国标舞比赛现场,6岁的刘厶菡吸引了众人的目光。动作认真又可爱,萌翻全场~

  还因神似艺人辣目洋子而被网友戏称为Q版的辣目洋子。不过,就单看气质这块,两人还真的是如出一辙呢~

  想必很多人喜欢她们的原因,也源于被她们全程散发的自信气场所感染吧!

  自信,勇敢,绽放,这何尝不是每个爸妈想在孩子身上想看到的模样呢,就说说学英语这件事情吧,作为父母你也一定想,自己的孩子可以这样!

  当然,这更是乐宁想要的成长模样!

  “乐宁是从零开始逐渐发展起来的。我们最初创业时秉承三个关键字,对于孩子,我们提供“自信、语音、兴趣”三方面指导。在十几年前,应试教育是非常吸引人的,是大家趋之若鹜的方向,但是乐宁的教育理念认为学习的兴趣要比学习的结果更重要。

  最初创业时,我们是上海最早从事全外教的少儿英语培训机构,我们把品牌定位为“养成式教育”,就是希望乐宁的产品不是灌输填鸭式的教学,而是能够让更多的孩子在英语学习的过程中保持兴趣,学英语,自信用英语。”

  在被问到创立乐宁少儿英语的最初想法,乐宁创始人何向颖女士曾这样说。

  所以,20年来,我们极致地在两件事情上花时间,花精力!

  第一、让家长引以为傲的口语能力

  有人说,中国人在学英语上的投入时间太多了,粗略算从小学开始到大学结束,英语一直陪伴着中国孩子,但真正能学好英语,并不乐观。那学好英语,怎样来评判呢?

  如果给学“好英语”定一个标准,最直接的展现应该是:

  ·是否能够无障碍与外国人交流;

  ·是否能够无障碍阅读英文原版书籍和信息。

  更深的展现则是:

  ·孩子有没有深度的思维能力

  ·有没有跨文化沟通理解能力

  ·有没有创新力,面对问题,是否有解决分析的能力

  ……

  幸运的是,我们看到越来越多家长关注起孩子的英文学习能力培养。越来越重视在英文学习黄金期时间段内,进行科学的启蒙,系统性学习介入,多方面创造英文环境。而作为与家长共建养成式成长教育圈的乐宁少儿英语,在帮助孩子养成好英语的道路上,坚持从开始就将第一件事做对。

  注重英文听力的开发,保证口语发音的纯正+直觉英文思维的形成

  为什么乐宁教学重视听力的培养呢?

  因为只有听的正确,才能说的好!

  作为80后或90后的家长,可能深有体会,小时学英语的形式,都是重读写,轻听说,也就是我们常说的痛苦“哑巴英语”学习经历。

  不过仔细观察孩子学习母语的过程,你会发现听、说、读、写其实是有先后顺序的:

  ·在刚出生的头两年,大部分孩子只是在倾听周围的人说话;

  ·到了两三岁,他才会开口表达自己;

  ·四五岁,一些孩子开始认字阅读;

  ·而写作能力,基本上要到七八岁才能显现出来。

  不难看出,语言能力的培养是层层递进的。孩子首先要学会听,才能说,然后再读,最后才能够写。孩子学习母语的学习过程是这样,那么英语作为一种语言形式,更是要遵循这样的规律。

  所以,学习外语,想要自然流利说英文,前提要有大量纯正语音的听力输入,严格意义上来说,口语并不是练出来,而是听出来的。

  乐宁是如何帮助孩子获得纯正的英文语音听力输入的呢?

  首先,在保证孩子拥有地道口语发音上,乐宁严选母语全职好外教。

  乐宁的老师均由乐宁总部组成的乐宁教学团队统一招聘,乐宁聘用外教老师不仅考察其学术背景—大学以上学历、持国际教师资格证书TEFL、CELTA、TESOL、有教学经验外,更看重教师的软性能力。

  每一名教师无论是中教还是外教,从入职开始到成为一名经验丰富的老师每年要接受超过200小时的教师培训, 其中包括:新老师上岗培训、分级主题教师培训、种子老师培训等,以保障乐宁的教学水平。

  然后,保证听力输入的内容是可理解的。

  学习外语听力是重要的,但是听力的内容必须是可理解的,这样才构成有效输入,不然孩子听再多也无法学会。这就好比,一个不懂阿拉伯语的人,天天让他听阿拉伯语的广播,听一年也学不会,因为他听到的无异于噪音,是无效的输入。

  那如何保证孩子对听力输入的内容做到理解呢?先中文翻译吗?

  还记得网络上一个很火的柬埔寨卖纪念品的小男孩吗?

  中文、英语、法语、泰语、日语、德语、西班牙语、马来语和菲律宾语9国语言对答如流,还不包括一些方言!

  被问及这么多门语言是在哪学的,男孩淡然地表示,其实就是卖货过程中和外国游客东一句西一句学来的。也有网友说,这才是学习语言的正确打开方式。

  对的,学习语言就是在交流中自然习得!就像这个柬埔寨男孩所处的语言场景非常具体,就是卖货,数数收钱,在跟游客互动的过程中,他很容易就能在具体的场景中,理解数字、钱币和货品等等的外语表达,其听力输入的内容全部是具体的熟悉的可理解的。

  在乐宁教学课堂中,是通过全英环境,没有中文翻译,情景式互动,场景化教学,TPR教学等教学方式,让孩子完成听力的理解有效输入的。

  像在2.5岁课堂上,老师会用英语引导让孩子听到英文之后,用手指指出这个英文对应的图片,或者让孩子把英语和动作联系起来。同时,调动各种感官将英文的意思表演给孩子看,以加深他们的印象。

  当然很多父母已经认识到大量有效听读是开启学英语的正确方式,但是真正实施起来却面临着不少障碍,仅仅说以上的教学方式和教学内容准备,就很难做到,家长尤其还要调动孩子学习的兴趣。教学材料也是学完一段再摸索下一段,比如:

  ·从哪里找到这么大量的英语原版材料?

  ·怎么挑选适合孩子水平的英语原版材料?

  ·材料的量多少才算合适?

  ·如何实现材料的无缝对接及系统性自然听读,及进阶到说和写的部分?

  ……

  为家长提供全套英文学习解决方案,乐宁目前针对3-16岁孩子已完全搭建Big养成系课程架构。保持孩子来乐宁,可以有持续的、优质的英文学习内容输入。

  让孩子在学习过程,不仅完成三大学习成长目标:

  ·Hello Big World 3—6岁

  激发孩子英语学习兴趣,建立好语音,为孩子自信敢说夯实基础;

  ·Speak to the world 6—9岁

  孩子在沉浸式母语学习环境中,练就母语听说,养成直觉式英文思维;

  ·Win My World 9—16岁

  凭语感拿高分,同时,拥有核心竞争力。

  还保证了孩子听的懂,说的出,讲的流利自信。另外,乐宁在线iLearning学习平台,家长也随时参与到孩子辅导学习中,多样的英文学习资源,为孩子每天都能接触到系统优质的英文学习资源,创造条件。

  有人说,时间是最好的答案。20年前,乐宁从“少儿外教口语”起家,期间举办一年一届的“乐宁杯超级英语秀”,涌现出大量口语达人,是上海家长口口相传的口语品牌,作为大众点评好评率最高的机构之一,还连年获得媒体评选最佳口语品牌。更为瞩目的是,乐宁学员在PTE考试中,裸考通过率高达96.6%,口语成绩在中国考区名列前茅。

  第二、家长连连称赞的阅读能力

  作为家长,不知道你有没有关注,历届高考状元在采访中谈到学习经历的时候,几乎都会提及:高分与长期的海量听力和趣味阅读有着密不可分的关系。

  语言专家也曾这样说过:没有什么比读书更能培养语感,没有什么比语感更能保证分数,这就是阅读最为显性的益处。不管哪门学科,都是需要长期的海量阅读作支撑。而3-12岁,是孩子阅读能力发展的最黄金时期。·0-3岁幼儿阅读的启蒙时期

  ·3-6岁孩子阅读习惯行成的重要时期

  ·6-12岁是阅读能力发展的关键分水岭

  这一时期注重阅读积累的孩子,在今后的学习生活中进步更大,成就更高。现实当中,我们也经常可以看到这种现象:尽管小学时期孩子的成绩很好,但是一旦升上初高中,孩子的学习短板就出现了。阅读理解能力差,思路狭窄,学习变得吃力,犹如“困兽斗”,成绩也开始明显下滑等,其实这往往是我们忽视孩子课外阅读的结果。

  而从小就进行大量阅读、博览群书的孩子,在初高时期,他们在理解能力和语言表达能力上的优势凸显,能继续保持着优异的成绩,而且进步更快,思维也更加活跃,面对学习也会更加从容、轻松。

  从务实性上,教育部也曾建议,6-12岁的孩子,课外阅读量起码要达到50万字以上。只有达到这个要求,孩子的理解能力和知识面才足以支撑未来在中、高考中的测试,才能更好地学习其他学科。

  抓住最佳阅读培养期,养成式学习才是硬道理

  阅读能力是21世界最重要的能力之一,也是乐宁办学理念之一,乐宁在10年前就与培生合作打造了遍布全市的“校区原版图书馆”,20年来,乐宁的教材升级了4次,但无一例外都阅读习惯和阅读能力的培养作为重中之重,2019年乐宁上线了在线原版于都的轻课产品“蜜蜂亲子阅读’。

  还比如,我们6-8岁小学阶段的菁英课程Wonders教学课堂,中外教联合授课,教授孩子阅读策略,帮助孩子完成从阅读到写作的能力提升。

  课程教学中,中教会协助孩子提前完成词汇的熟悉,扫除阅读障碍,外教则帮助孩子进行泛读和精读。

  每个单元进行阅读之前,都以提问的形式,开启故事的探索,就拿其中一篇“了解动物特征”来说,内容讲述“海狸的尾巴为什么是扁的?”,老师会通过提问、问答、互动、深度思考的层层递进教学。极大保护孩子的想象力,运用英文思维去思考,去表达,课后还有丰富有趣的词汇,语法训练,真正做到能力+学业的双向培养。

【乐宁英语】课程预约及活动咨询联系电话:400-058-1158

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