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少儿英语学习兴趣和习惯如何养成的?

来源:凯顿儿童美语 发布时间:2019-11-29 14:03:41

  孩子学习,不能把握学习方法的时候,总是容易捉襟见肘,学了容易忘,而总是对感兴趣的念念不忘,越念越不忘。感兴趣的事情能给孩子带来快乐,快乐的感觉会印象在记忆中,当不快乐或平淡的时候,就会觉得快乐珍贵,会去回忆快乐所带来的感受。

  快乐是由外在表现让孩子感到内在的轻松愉悦,并由内心感知并发表出来的。少儿英语学习,要分辨出英语学习中哪些是孩子感兴趣的,哪些是不感兴趣的。如果一直处于快乐的环境中,时间久了也就不感到快乐了,久居兰室而不闻其香。培养学习英语的兴趣,是激发学习的热情,从而增加对词汇,语法,口语和阅读的训练。提升专注力和学习效果。

  课堂上可以让孩子轻松愉快的模仿和重复,在和中外教互动游戏中去记忆词汇和口语。记忆是基础,游戏是语境,对话是口语,也是实践,教孩子怎么认知和应用。

少儿英语学习兴趣和习惯如何养成的?

  围绕孩子感兴趣的话题和项目去学习,也要教会孩子怎么拓展兴趣,教的过程如果枯燥,甚至还不感兴趣,就不会有好的教学效果,怎么样让孩子快乐轻松上课,是学好英语的基础。培养兴趣,要先了解孩子,不了解孩子对什么感兴趣,适合什么风格的教学氛围,那就不能准确的把控教学过程。

  抓住孩子共同的兴趣点,将教材和课本上的知识点融合进来,让孩子玩得尽兴的同时,也不失去教学目的。练习的过程是模仿之后的重复,可以提问,可以朗读,可以互动,可以默写,也可以跟着音视频观赏和阅读。

  很多时候,教材是将实践化,生活化,具体化的事物和语境抽象,升华到了课本,教材,音视频读物上,加深印象,并不是目的。而是建立认知,形成语感。孩子记忆和跟着模仿老师所教,未必都能深刻立即,但记住并使用,会在使用中不断体会。

  学的过程可以丰富多彩,寓教于乐,中外教互动,兴致盎然,让孩子乐在其中。留下美好的印象,同时也是在为练习打基础。如果学的时候枯燥无味,孩子哪有心思去回忆和联想呢,就像在外吃饭,如果觉得这个饭店饭菜不好吃,印象大打折扣,下次就会排除在外了,兴趣也是美好的印象。

  教孩子学英语的时候,可以借助于数学,儿歌,动画,人偶道具,故事戏剧,情景模拟,互动和交流,让孩子参与其中,给予适当表现机会,逐步提升孩子对课堂氛围的把握,而不是让孩子全身心地去听,课后再去练。就像平时喝的水,之后再回忆水的味道,应该印象不深刻吧。孩子的童年生活应该是五彩斑斓的,英语学习应该是意义的。

少儿英语学习兴趣和习惯如何养成的?

  教孩子学英语,并不只是在学英语,更是通过英语学习教孩子如何面对问题,解决问题。提升文明礼貌,增强安全意识,建立自信心,培养学习能力,在互动和交流中感受语言的学习和实践。

  对于孩子的培训和教育,家庭教育是根本,学习是培训的根本,练习是学的根本。教会孩子学习方法是练习的根本,家长日常在教孩子的时候,言行举止都是在做示范作用。跟孩子互动的时候,才会提升表达和沟通能力,孩子能看懂,听懂语言的时候,就去看动画片,音视频读物,孩子未必对其中含义理解,但对外在的形式诸如听觉,感觉,视觉所带来的体验会感兴趣。

  在教孩子学英语的时候,也是在听觉,视觉中给孩子耳目一新的感觉。教过了,更要学会复习,复习靠引导,如果家庭环境比课堂上更有趣味,孩子哪有心思去回忆联想,巩固和复习呢。

  除了兴趣外,习惯是不可或缺的,习惯靠的平常的引导,陪伴。让被动学习,变成主动练习;就像平时给孩子讲故事,孩子会很喜欢听,看动画片会感觉好玩,那英语读物怎么去培养孩子阅读习惯呢?由浅入深,用吸引力去引导和启发孩子,孜孜不倦,谆谆善诱,潜移默化,循序渐进。

  孩子去哪里去学少儿英语呢?孩子学英语就找凯顿儿童美语,180天让孩子和老外畅聊半小时。

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