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线上线下少儿英语培训机构怎么选择?

来源:凯顿儿童美语 发布时间:2019-11-27 15:30:12

  教孩子学少儿英语的过程中,有的家长看到孩子的教材,听到孩子口语发音和表达方式,感觉很难的单词,口语,在孩子嘴里表达得如此流畅,感觉不可思议,有的家长看到孩子学习中,单词发音不准,基本的词汇都记不清,感觉怎么不用功啊。

  其实孩子的学习和成长是一样的,需要经历一个过程,有时候家长觉得容易,孩子可能不得方法,反而觉得很难,有时候家长觉得很难,孩子熟练掌握了,自然就感觉容易。少儿英语学习中,关键是要学会掌握学习的方法。英语学习不同于其他学科,因为它的学习和使用是结合在一起的,学的时候也是在尝试应用,训练口语和阅读拼写的过程中,也是在学习。

线上线下少儿英语培训机构怎么选择?

  随着语境和使用环境,条件的改变,语言表达方式也会改变,也会根据个人情感而发生变化。语言伴随着孩子学习的方方面面,启蒙英语,可以从课本,教材,读物,音视频等逐步认知,加深印象,反复练习,加强记忆。

  家长在给孩子选择培训少儿英语方式上,比较谨慎,也很认真。谨慎的是怕英语培训效果不好,孩子不喜欢,知识机构不连贯,学习方法错综杂乱,阅读和口语表达掌握不牢固。此外少儿英语机构对孩子的学习负责态度等。都会成为选择对象中不可或缺的一部分。

  认真的是要对教材,教学特色,英语老师,教学体系,课堂氛围,孩子兴趣,学以致用等方面,能不能得到提升和进步。线上教学方便,快捷,线下学习活泼多样,丰富多彩。各有千秋,不分伯仲,有需求就有市场,有市场就应规范,有规范就要执行。

  一切以孩子的学习为宗旨,才会有长足和深远的发展,反之,就会随时被市场淘汰。在教孩子英语学习中,掌握方法是关键,跟着模仿和重复练习是基础。但更多是要有进步,就像家长牵着孩子的手走路,如果牵着就能走,不牵着就不能走,这不是进步。

  启蒙英语教和学,是不可分割的,紧密衔接在一起的。老师把精力和时间投入到教学环节,在培训细节上会有凸显;孩子把时间和精力投入到英语听说读写上,在模仿和练习中可以看到。

  盲目学习或只选择便宜的,往往不能找到适合自己的。学习要有方法,英语学习要掌握的是学习语言的方法,另外就是英语学习方法。也就是要教会孩子怎么去学,包括课堂上如何参与,怎么模仿和对比,课后怎么复习和总结。

线上线下少儿英语培训机构怎么选择?

  英语学习方法,就是针对英语听说读写,单词,语法,口语,阅读,拼写等具体怎么练。学习如果有方法,但不懂英语怎么学,即使有好的习惯,也不能得到进步,英语有方法,但是不懂得学习,即使老师培训的有多好,但未必能真正牢固掌握,形不成良好的英语思维习惯。

  学习英语就像早上出门,要知道走的什么路,走过之后,还能回到家一样,跟着老师学发音,单词,参与互动游戏,在语境中和外教对话和交流,当跟着大家一起出去的时候,都很开心快乐,当回到家庭环境,没有老师和其他小朋友的时候,也要能认知和记忆,熟悉和掌握所学的。

  学,本身就有模仿的意思,但模仿是通过形式上去对照,比如发音,只有这样的标准的发音才是英语发音,加深印象,才能辨别出来,如果辨别不出来,那和没学习是一样的。课后复习也是一个查漏补缺,巩固和锻炼能力的过程。

  孩子启蒙英语学习的时候,就像跟着老师走路一样,孩子并不一定记得路的名字是什么,但是对周边环境和参照物记忆清晰。对于看得见形象的事物,记忆会相对清晰,这个是客观记忆,而对于单词,都是字母组成的,通过表面上的观察,这个要靠主观记忆。

  主观要有动力和方向,启蒙阶段靠老师的引导和培养,在家庭环境中去巩固和消化,进一步掌握和提升。孩子喜欢动画片,听声音,看画面,是客观记忆,到耳朵了,到眼睛中了,才会看,可以看,也可以不看,形象的东西,不需要去主动记忆也能够理解,观看的过程也是享受快乐,在快乐中寻找乐趣。

  而英语是一门沟通交流的工具,在客观环境中未必能用得上,老师和家长会从主观上去让孩子跟着模仿和练习,从而加深记忆,孩子对客观记忆比较深刻,就使用孩子的记忆优势去引导到孩子学习英语的词汇,语法,口语,阅读上来。

  3-6岁孩子去哪里学英语好呢?少儿英语培训机构推荐——凯顿儿童美语。凯顿儿童美语,180天让孩子和老外畅聊半小时。

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