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英语口语重要吗?孩子学英语口语需要注意什么?

来源:凯顿儿童美语 发布时间:2019-10-30 14:23:46

  认同,跟随,模仿老师的言行举止,认知字母,发音,词汇,语法,句型,在学习中掌握学习英语的方法,从而能够锻炼听说读写基本能力。模仿老师的发音,动作,通过提问和回答的形式加深印象,在模拟情景和实践,生活常识中得到训练,教会孩子表达和处事能力。

  让孩子模仿很简单,认知英语词汇语法,通过耳濡目染,多学多练来完成,而培养孩子学习和理解能力,需要环境熏陶,科学系统地锻炼,日积月累,循序渐进,才会逐渐形成,通过外表的模仿,来达到内心的认同,通过知识点的记忆和强化,也要教会孩子如何去获取和认知,学习和掌握知识。

  学习并不只是教孩子记住,那是浅显的,也是有限的,局限了思维和学习能力。所以更多在于培养能力,还要注重精益求精的态度。

英语口语重要吗?孩子学英语口语需要注意什么?

  对于孩子的教育,教就是培训,使孩子能学会,理解,掌握,育就是培育,育的过程是潜移默化的。教也是模仿,重复的过程,培养的过程在于思考,理解,熟悉和掌握,灵活应用的过程。教的过程不能只去教孩子模仿和重复,也要贯通思考和理解,掌握实践的能力培养,培养的过程也不能只去教孩子悬空思考和理解,而是在温习,巩固,模仿练习中去思考,其实培养能力的过程也是学习的一部分。

  孩子在家里,课后复习的过程也是在学习,只是家长更重视课堂上老师培训的过程,而忽略了家庭教学和培养。而恰恰家庭教育,却能影响孩子课堂上的理解和掌握程度。善于表达的孩子,也是有自信的,自信来自哪里,有充实的基础和准备,凡事预则立,不预则废。家庭教育和课堂学习,相得益彰,相辅相成。

  孩子跟着老师学习知识和技能,跟着家长学言行举止,人际交往。在学科学习阶段,孩子很少有机会去跟老师言传身教去提升自身的素养,品德,人生,价值观,这些都是要靠家长来培养,在待人接物等细节处给孩子做示范。

英语口语重要吗?孩子学英语口语需要注意什么?

  在具体实践中去尝试和体验,参与更多的学习机会和交流。所以家长需要做的还有很多,学校未必能面面俱到,但家长应该清楚如何规划孩子学习和生活。少儿英语培训,更多在于口语训练。为什么一定要强调口语呢?口语是在语境中促进语感的重要渠道,更是沟通互动的关键,还是带动听说读写的源动力。

  训练口语,要学会字母,词汇发音,标准发音在于勤学多练,表达思维会逐步建立,以适应和掌握发音规则和表达方式。口语互动,更要听懂口语,也就是听力要过关,听英语发音,熟能生巧,从而形成辨音能力。

  而口语沟通是在语境,游戏,角色扮演等情况下产生的,言之有物,也就是沟通中在于恰当的时候,说恰当的话,在不同场合如何正确表达。更是在锻炼小朋友的适应和敢于说话的能力。对于英语思维的熟悉和把握有促进作用,在阅读过程中,对于理解有很大帮助。

  启蒙阶段的孩子,适合去参加教学活动,家长教会了孩子玩游戏,课堂上的教学不是教育的全部,每天也就是几节课,但课后的时间很多,一次培训之后,要留足够时间和空间给孩子练习,理解,记忆和思考,想明白了再去练习,效果和理解之前的练习明显不同。

英语口语重要吗?孩子学英语口语需要注意什么?

  没理解的重复练习,孩子会感到茫然,不知道为什么要学,也不知道学了有什么用。而通过引导,启发,思考之后,能够明白和理解,在实践或模拟语境中去练习,更有新的收获。

  同样的课堂学习,理解之前的模仿和练习,相比理解之后的模仿和练习,动力不同,兴趣点也不同。比如少儿英语学习,听说读写,基本上每次都在学,都在接触新的知识点,善于口语,勤学多练的孩子,对于新知识明白如何去理解和思考,有英语思维,更快进入状态。

  参加多种多样的兴趣和技能培训,是为了扩展眼界,开拓能力,增强智力和语言表达。学习不是为了让孩子闲不住,更不是担心孩子学少了,要因材施教,善于学习才能游刃有余。家长或老师教孩子学少儿英语的时候,从字母,发音,单词,语法,句型,逐步增加知识量和应用范围。

英语口语重要吗?孩子学英语口语需要注意什么?

  当孩子取得成果,可以赞美和认可,但不必过于沉浸在成功的喜悦,也不必让孩子感到骄傲而自满。认清孩子学习状态,知识和技能掌握进度,离不开互动和沟通。互动过程离不开语言表达,语言表达在于了解孩子,表达准确,孩子才能学着表达准确。沟通在于增加情感,更是有温度的学习。

  3-12岁孩子学英语用什么方法好呢?孩子学英语就来凯顿儿童美语。凯顿儿童美语采用“烘培法”进行教学,让孩子在学习过程中动手又动脑,学习效果更好!

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