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如何理解少儿英语学习方法?

来源:凯顿儿童美语 发布时间:2019-10-11 14:18:40

  孩子英语说得好,在于日常的训练和学习。重点在于学习,只有懂得学习的,才善于学习,只有善于学习的,才喜欢学习。怎么懂得学习,就要先认知学习,如何认知学习,还要靠老师引导,家长辅导,老师培训,家长陪伴,老师为人师表,家长言传身教。

  学习,就是学知识和技能的方法和思路,方法是根据具体事物和问题来确定的,面对新的事物,怎么确定学习方法,就是要靠思维,面对知识和技能如何来判断和选择,认知程度决定了方法和掌握程度,这个就是思维,思维靠理解,怎么理解就成为了学习的起点和核心。

  所以学习少儿英语,就是要从理解英语的知识和学习方法。怎么理解呢?就像一个苹果,从什么角度来认识呢,颜色,大小,重量,来源,品种,在哪里可以买到,什么时候能吃,面对复杂句子和阅读的时候,如何理解呢?

如何理解少儿英语学习方法?

  这个过程就是要靠老师引导,孩子跟着老师的思路走,但不能总跟着,老师教过一遍,并不是让孩子一直重复老师教过的内容,而是要举一反三。所以从一到三的这个过程,就是要启发,调动孩子的思考积极性,孩子怎么样才能调动思考积极性呢?

  这个就是靠平时的孩子提问的细节和小问题开始。如果不加以重视,忽略或敷衍了孩子的问题,可能就会忽略了孩子的思考和理解能力。

  学少儿英语,要学教会孩子学,就像教孩子走路,要教孩子走路的样式,常识站立的姿势和迈步子,逐步学会用力和协调。启蒙教育的时候,孩子还没学习的概念,只是跟着模仿,提问和记忆,从而应对或主动探索。所以要先教,怎么教呢,平时怎么跟孩子玩,就用玩的形式来逐步渗入英语元素,从而完成英语学习方式的蜕变过程。

  如果学习英语,让孩子感觉停滞不前,就会对英语产生厌恶或逃避,问题都是短暂的,正确面对,及时发现,教会孩子在遇到学习问题的时候,及时去总结什么地方不懂,学了记不住。总结是为了突破和创新,总结问题就是为了解决问题。所以教孩子学,不仅把功夫用到认知和记忆,还要教会怎么学,一系列的流程。

  当让孩子做的时候,未必去做,当家长亲自去做的时候,孩子会跟着做。陪伴学习,并不是坐在孩子身边,就可以了。而是给孩子做氛围,当环境,以身示范,解疑答惑,引导启发,为什么有的孩子聪明呢?

  就是因为有问题的时候,家长及时给予解答,如果直接给标准答案,孩子只是去记住,就像教孩子学英语单词的时候,老师教的时候,说怎么发音,按什么方式书写,单词组成,以及句子,口语怎么对话。老师表演完了,这个是直接给孩子标准答案,这个是为了让孩子记忆。而不是学。

如何理解少儿英语学习方法?

  教学,就是要教孩子学,那就要以孩子的学习为主,怎么教,教孩子认知的过程,如果一直是模仿和重复,那只是第一步。还要教会孩子怎么思考,就是对于在学,学过的知识比如词汇,语法,句子,要想词汇的组成,用在什么地方,哪种语境条件下使用,同时还要去践行思考,尝试去说,去表达。

  孩子主动给家长或老师表达的过程,就沿着思维来表达,这个时候是教学很关键的地方。就像孩子走路,走的时候看到的风景,看到的现象,通过语言来表达出来,老师或家长就应该知道,孩子是朝着那个方向,走哪条路,怎么走过去的。

  那就要看是不是正确的,怎么调整和引导来纠正,如何启发更有效。这个就是锻炼孩子思考能力,这个就是为什么有的孩子很聪明,就是能面对很多问题,能采用有效的思考来应对。

  有的时候家长不太注重孩子的提问,孩子提问的过程,就像孩子想走路一样,有的时候孩子在地上爬,就是想跟家长学走路。而孩子提问的过程,就是思维上的脚,遇到问题就提问,就像一个思维,向家长伸出了手,希望家长能给予解答。

如何理解少儿英语学习方法?

  如果家长不能保持认真的态度,准确的回答,有效的引导,关键的启发,孩子下次也就不会问了。如果遇到同样的问题,孩子就不知道如何思考,更不知道如何解决了。细节决定成败,那孩子在日常学习中的细节,家长或老师更应该去重视。

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