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少儿英语启蒙的关键环节是什么?

来源:青少儿英语学习网 发布时间:2019-10-10 11:00:22

  英语作为一种语言,最重要的就是要听懂和会说,而也是英语启蒙最重要、最关键的环节了。

  对于英语启蒙来说,孩子学习能力强弱,不取决于词汇量,也不取决于阅读,而是取决于听说能力。

  英语启蒙或者学习的关键,真正说起来就两个字 :听、说。

  英语启蒙——“听”是一切的基础

  宝宝从出生开始,最初扮演的角色就是听众,无论是英语的习得还是母语的习得,都是在不断地听中一点一滴获得的。孩子大脑中存储了大量正确的英语语音,以后再听到的时候就会更容易接受和识别。这种接受和识别的能力,就是听力辨音能力。而听音辨音的能力,更是直接决定了说的能力!

  因为我们的大脑,首先要能识别这个发音,才能听准、听懂这个音,之后才能准确去模仿这个发音,准确的发出音。

  如果一开始听音辨音就不到位,那么后续的英语输出就会很吃力。这也就是为什么很多成年人在英语学习中,会觉得很多发音特别难,尤其是一些连读、吞音等,但对于幼儿时期听着英语歌、接触了英语环境的小孩子来说,就非常简单,因为、他们一开始就能听准这些音。

  在中国,大部分福建人很难准确发出f、h这两个音,四川人普遍也发不出n、l的标准发音。

  BBC纪录片《北鼻异想世界》的一系列实验指出:婴儿一出生就具有非常强大的语音辨别能力, 6或者8个月之前的婴儿甚至可以听出世界上不同语言的语音差异。但在1周岁左右的时候,婴儿开始失去这种能力。

  所以,给孩子做英语启蒙,最最重要的是一定要趁早培养孩子听音、辨音的能力,这项工作做得越早,之后孩子在英语输出方面会愈轻松。

  万丈高楼平地起,英语启蒙的听力就相当于这高楼的地基,地基打不好,说、读、写的大楼就会摇摇欲坠。

  “听”和“说” 相互促进,不可分割

  在任何一种语言的学习中,只听不说,都会造成语言能力无法进化。宝宝的英语启蒙也一样,“听”和“说”是一对难以分割的双胞胎。

  在很多英语启蒙的家庭中,爸爸妈妈们都及其重视让孩子“听”,各种英语儿歌、动画片轮回播放,但很多时候都是对孩子而言无效的“听”。

  这样的“听”大多与孩子无关,不能引起孩子的兴趣,触动孩子的情感,孩子投入的注意力相对就很少,最后只能是收效甚微。

  如何才能有效?最简单有效的办法就是“听”+“说”。

  语音的输入是为了培养听音辨音,辨音的目的是为了语言的使用,即沟通功能。

  我们说听音的能力很重要,但宝宝听到的音是否准确、是否能被理解,都需要他在 “说”的过程中不断自我校正和他人校正。

  所以,在英语启蒙 “听”的这个环节,我们给孩子提供有质量的、真实有效的语言输入,让孩子熟悉发音语调的同时,也一定要注重引导宝宝开口说。

  即使是在宝宝还不能开口说英语的阶段,爸爸妈妈在和宝宝的互动,也要尽量在真实的生活环境里,真实的和宝宝互动,并做好开口示范。

  在女儿可以坐起来的时候,我们在家里就会时常指着水果和各种物件跟她说英语,一遍一遍重复,一定要注意,这个环节要有一个简单的问答句式。

  比如:

  —What’s this?

  —It’s an apple.

  后来,女儿在一岁半刚会说话时,就能对我简单的英文句式有反应,我偶尔会故意拿着桃子说“It’s an apple”,她就会摇头,伸手去拿苹果。

  将“听”到的声音,对应到单词,对应到物,引导孩子从“听”到“说”,才能真正帮助孩子完成语言学习的沟通作用,真正习得英语,用上英语。

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