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怎么培养孩子学少儿英语的兴趣?

来源:凯顿儿童美语 发布时间:2019-09-27 15:00:18

  家长让孩子参加少儿英语培训,有的是为了培养语感,建立自信,锻炼口语表达,养成学好英语的习惯,训练好英语思维,能为将来的学习打好基础。还有的是为了弥补学科上的不足,以应对突如其来的教学。

  做学问不是修修补补,也不是头疼医头,脚疼医脚。而是要从根本是树立志向,从小培养孩子学习和理解,表达能力,建立自信,热爱生活,培养正确的人生,价值,世界观,在实践中言传身教,孩子是跟着家长学,跟着老师模仿,如果家长都不能给自己,给孩子做一个榜样,怎么让责任推给老师呢?老师更多是给予知识和技能培训,通过环境和氛围来影响和熏陶孩子的成长。

  所以想让孩子优秀,首先要自己先优秀,在于给孩子一个良好的模板,还要指导孩子如何有质量地去学习,有效率的模仿和练习,正确的方法和技能,日积月累,会逐渐形成良好的习惯。

怎么培养孩子学少儿英语的兴趣?

  在少儿英语学习中,培训和复习是缺一不可的,培训是老师传递给孩子知识和技能,复习是孩子接受和吸收的过程。虽然在少儿英语的学习中没有明显的界限,但复习的过程不仅是为了巩固和加深印象,还是能查漏补缺,增强英语思维,加强学习方法在实践中的应用。

  培训的过程是什么样的呢?培是循序渐进,潜移默化,和风细雨,让孩子容易接受,并能随着环境变化和适应,调整和跟随,模仿和重复,并逐步掌握学习方式和习惯,从而达到英语听说读写基本功的夯实。

  很多时候,孩子成长都是在总结和思考中进步,培训的过程就像吃饭,而复习和思考的过程就像成长。要重视培养的过程。孩子在学习过之后,如果能学到,有兴趣,能表达,够自信,就会主动向家长展示。就像孩子学会了游戏,掌握了规则和要求,就总希望找家长或小朋友玩一样。

  兴趣是什么?就是在过程中找到参与感,在参与中找到了角色,在角色中找到了规则和要求,在规则中学会了知识和技能,在技能中能展示和应用知识,在应用的过程中能获得成就,从成就和成果中获得家长,老师,其他小朋友的赞美和认可,在认可中获得自信,从自信中获得满足,在满足中能品味到整个过程的滋味,感受到自己参与其中所获得的美妙感受。

怎么培养孩子学少儿英语的兴趣?

  少儿英语培训之后,给孩子充足的时间和空间去温习和巩固,陪伴孩子学好英语,就是让孩子能独立去做,养成动手动脑能力,就像让知识和技能找到家的感觉,让学到的词汇,语法,拼写,能得到活学活用,进一步生根开花。

  这个就要靠家庭环境创造学习条件,给予孩子适当的引导和启发。培养孩子学习积极性和热情,面对问题就像获得新的知识一样有自信。给孩子充足的时间去实践,也就是不能一直学,学而不思则罔;也不能让孩子一直去复习和巩固,思而不学则殆。

  很多时候,学过的词汇,语法,口语,拼写,都可以通过生活或实践过程来表达和练习,而不必形式上一定要怎么做,比如学过的词汇,了解过了,记忆和巩固了,当家长带孩子出去玩的时候,看到类似的环境和事物,可以尝试让孩子去英语口语表达。

怎么培养孩子学少儿英语的兴趣?

  在说的同时,也是让孩子熟悉认知和记忆的过程,锻炼孩子从认知到表达的思维。其实汉语口语学习的过程是很好的例子,只是家长很少有时间和精力去总结,语言的学习过程,就是在环境中熏陶出来的。

  而学习词汇和听说读写的技能,仅仅是为了让孩子学会。就像教会了孩子拿筷子,具体用筷子夹什么食材,都是由孩子来决定。所以要明白什么地方家长或老师该努力和耐心,什么地方该放手和让孩子独自尝试。才能更快地促进孩子学习和成长双赢。

  少儿英语口语辅导补习启蒙培训去哪比较好?少儿英语口语辅导补习培训就找凯顿儿童美语,凯顿儿童美语,研创“烘培法”,让孩子动手动脑学习英语,浸入式学习环境让英语学习更高效。

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