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少儿英语为什么要提前学?

来源:凯顿儿童美语 发布时间:2019-08-12 14:55:15

  家长一般觉得孩子少儿英语学的好,一方面是老师教的好,还有一方面是孩子学习认真,能熟练掌握方法。只在学习上用功就能学得好吗?现实生活中,很多家长在孩子要准备考试或升学前一段时间,开始关注孩子的学习,着急提升和加强各门学科的学习能力。

  如果把孩子的学习只停留在成绩和考核上,那孩子的学习并不是为了自己而学,而是为了家长的目标而努力,为了家长给设定的标准而奋斗,由松入紧难啊,平时不注重孩子的学习,养成了懒散和疏于认真学习的习惯,到真正考验的时候再去努力,就有些吃力了,平时疏于对孩子的学习和生活关注,而关键时刻才关注,自然心有余而力不足。

  平时老师要求的松,而进入考试之前就紧张,心态和修养的培养更为重要,就像驾马车一样,考验的不仅是驾驶技术,更重要的心态,心态决定成败,而技术和方法决定程度。由紧入松易,平时很努力,专心致志于学习过程,而一旦放松,就很难再恢复到专心的程度,就像中高考之后的放松,心态调整不过来,必然只会学习,生活,实践,心理也更需要关注和锻炼。

少儿英语为什么要提前学?

  幼少儿英语启蒙培训,在于给予孩子起步的教育,能力和学习兴趣的培养,成长过程的锻炼,家长一味宠着顺着孩子,孩子在学校,生活中一点不顺心,有挫折的时候,就不适应了。

  家庭教育中,孩子的品格教育比学习培训更重要,老师培训的知识点和教学方式是相同的,而学习结果却有差别。不仅在于孩子理解能力,更在于学习态度和习惯,也就有的孩子很聪明,但是心态涣散。

  有的孩子不聪明,但是勤能补拙。就像孩子吃饭一样,不仅要会吃饭,还要有想吃饭的动力,还要对饭菜感兴趣,所以平时跟着老师模仿和重复,练习和培训,都是训练技术和方法,增加知识和能力。

  而家庭生活上的,课后复习过程中的培养,是锻炼孩子的理解能力,增加孩子适应和独立自主能力,不仅是外在的形式,内在的性格和习惯,身心健康有是需要家长及时关注和努力的,可能家长要比老师更操心,需要关注和付出的更多。

  少儿英语为什么要提前学呢?万事开头难,如果把英语学习当成一个难点的话,在适当的时间解决了难点,剩下的还会有多少难点呢?很多时候,孩子对学习不感兴趣,并不是不喜欢学,而是学习难点集中在一起,让孩子手足无措,捉襟见肘,学习时间不够,精力不够,能力跟不上,都是对时间和精力的安排不够。

少儿英语为什么要提前学?

  时间就是孩子什么时候学什么,掌握能力和知识点的先后,事情轻重缓急的处理能力,孩子遇到问题解决问题的能力和习惯。精力就是孩子兴趣和爱好,对功课知识点的理解,思考,解决能力,掌握方法和技巧,并不拘泥于技巧和方法,老师因材施教,也要教会孩子如何举一反三。

  兴趣决定努力的力量和方向,就像水一样,在什么地方疏松,这个兴趣就会流向什么方向?所以孩子的学习,不能靠围追堵截,而是要疏导到正确的方向上。如何疏导呢?不能饮鸩止渴,也不能迁就和打击,家长多陪伴孩子,陪伴是关注,更是一种温暖和关怀,创造一个学习的氛围,家长以身作则。

  为什么少儿英语学习重要呢?在将来英语学科考核中,听力,口语已经显得更为重要。因为学习英语不仅是为了应对书面的问答,考核文字性的理解能力,更重要的让孩子能懂得交流沟通。

  学习语言的目的本身就是为了交流和沟通,书面交流只是一小部分,更重要是的口语和听力,交流并不是用汉语思维和英语思维交流,而是要教会孩子用英语思维去对话和交流,需要多练,多培养语感,阅读重在量和质的积累,学以致用才是目的,但是用也是在实践的基础上进一步提升能力,开阔视野。

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