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孩子英语不好补习有用吗?怎么补习比较好?

来源:凯顿儿童美语 发布时间:2019-08-09 14:49:48

  教学方式合理恰当,小朋友学的不累,也能学到新的词汇,口语。有的家长咨询说,有没有针对少儿英语考试对应的教材和培训,其实看起来是捷径,其实是在走弯路。

  越是急的事情,做起来越不能急,很多时候,为了给孩子补习少儿英语,是为了能够赶上课堂节奏,跟着老师去学习和理解,如果理解能力提升不了,老师教多少,孩子接受率依然是多少,剩下不能理解的,还是要靠外界的培训和指导。

  在知识点上去补充,临渊羡鱼不如退而结网,怎么去解决少儿英语的问题呢?补习是补充知识点和学习方法,从而能理解所授课的内容,进一步指导孩子课堂教学内容,看起来孩子是通过补习赶上了,能解决少儿英语效果考核,而随着新的知识点和难度的提升,还是要继续弥补。这里并不是补习不好,要补到点子上,从根本上解决少儿英语学习和复习能力,提升理解和消化能力,学的是思考和解决问题的办法,从而能举一反三。

孩子英语不好补习有用吗?怎么补习比较好?

  怎么才能举一反三呢?补习了教材上的难点,是帮孩子理清思路,解决教材上,课本上的问题;那什么才是问题和难点呢?孩子不能理解的就是难点,有疑问的地方就是问题。

  为什么会不能理解,是新的东西,没接触过,还是消化不了呢?找出孩子为什么理解不了,老师教的方法孩子不能掌握吗,还是思路不清晰,基础不牢固,记忆不准确等。比如少儿英语口语和听力,口语要先能听懂,听的准,就是要对发音和拼音的准确把握,抓音越准,学习能力就越强。

  熟能熟巧,按老师教的方法,去听,大脑对音节记忆准确,要靠练,怎么练,重复去听,那不是练,就是重复而已。练习听力,并不是听一个句子或单词,一直听,就算背熟了,到新的句子或语境中又听不出来了,就像一个人换了衣服就不认识了一样。

  不错过最好的年华,让孩子抓住关键点,做重要的启蒙教育,一日之计在于晨,一年之计在于春。而启蒙教育刚刚是要在计划的开始,凡事预则立,比如少儿英语学习,易学不易精,跟着老师学,参加英语培训,开始是培养,过程是要经过训练,结果是要考核,考核的目的是查漏补缺,进一步弥补知识点上的不足,促进理解和巩固,提升学习水平,增强思考和表达能力。

  如果孩子成绩不好,不一定是功夫下的不够,就像挖井一样,并不一定是力量不够,可能是方法不太适合,学习本身就是要跟着老师重复和模仿,在理解的同时加强记忆,并通过课后练习,达到复习和巩固的结果。检查一下这个过程,是不是什么地方出现了问题,忽略了学习环节,结果也会不同。

  柔顺的方式培训,严谨的态度要求,循序渐进,获得成功给予赞美和认可,偶尔失败不必责备,认识到错误也是一种进步,改进一次错误胜过十次成功。没有错误,并不代表优秀,没有错误,并不代表完美,没有错误,更有上升空间,没有错误,更需要努力。弥补不足,才能满足基本要求。

  少儿英语启蒙培训和学习,培训需要老师的谆谆善诱,耐心指导,悉心教诲,惟妙惟肖地模仿和重复,生动传神的表情动作,中外教老师风趣幽默的点拨,充分调动孩子兴趣和积极性,锻炼学习能力,启发孩子思考和理解能力,从而达到学以致用,能举一反三的效果,能通过课本上的学习,在实际生活环境中有进步,是家长能体会和感知的。

  相信集体环境能影响和带动孩子的兴趣和爱好,家长给孩子支持和帮助,关注孩子,孩子才会关注自己,比如家长日常关注孩子学习情况,孩子会养成经常向家长描述学习的内容,培训过程中发生的快乐的事情,有什么问题也会积极去问家长,从而促进沟通和交流,不仅有利于孩子身心健康成长,对学习也有很大的促进作用。

孩子英语不好补习有用吗?怎么补习比较好?

  很多时候,孩子学习成绩不好,是量变累积出来的,平时忽略一点,不去关注,兴趣有的时候会掩盖细节,所以平时要多关注过程,当孩子兴趣不在学习上的时候,就往往会忽略了关键。孩子本身就有喜新厌旧的爱好,玩具玩久了,就会丢弃,因为没兴趣了。

  所以老师教孩子学少儿英语,通过丰富多彩的活动,来满足孩子的兴趣和热情,通过寓教于乐的方式,来教会孩子应有的知识点,促进学习能力,而只是学会了教材应该要学的,因为学无止境,相信少儿英语教材,也是为了教会孩子学习方法,培养能力,通过知识点和技能来帮助孩子理解,进一步完善学习方法和能力,养成习惯。

  为什么帮孩子培养和锻炼少儿英语学习能力之后,要养成习惯呢?很多时候,孩子成绩不理想,并不是不能,而是不去做,有的时候可能只需要多加练习就能巩固和掌握了,只是眼熟了就算过关了,就会忽略了,有的时候可能缺的就是临门一脚。

孩子英语不好补习有用吗?怎么补习比较好?

  有能力并不代表去做,很多时候,事在人为,习惯就是教会孩子学会了少儿英语,就要坚持去做,按正确方法去练习,善于去思考,而不能停滞在能力上,要学会自我进步,在学习中寻求乐趣。

  万事开头难,起步要早,起跑要好,基础要牢,能有所作为,取得成功,获得赞美和鼓励,认可,没有错误,但是也有改进的空间,意味着要继续不断完善。

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