少儿英语培训

每当假期来临，我们就又会迎接不少新的小朋友和家长。每当问到家长给孩子报英语课是出于哪方面的考虑，十有八九得到的答案是想培养孩子的兴趣。...[详细]

指的就是自然拼读。首先我们来看看什么是自然拼读，我个人认为最权威的解释是《牛津字典》里面对它的定义：自然拼读是一种将字母书写系统中的符号和声音联系起来，教你阅读的方法。...[详细]

首先是essay, 就是小议论文，一般有观点论述类、对比分析类、因果关系类、问题建议类等等。常见于剑桥五级FCE、CAE、CPE、以及雅思、托福等标化考试中，文字长度从140-300字左右不等，这些小议论文属于学术英语写作的基本练习题材。...[详细]

视觉词，通常也称为高频词，是鼓励孩子们通过视觉进行文字感知，从而整体记忆，在读本中频繁出现的单词。孩子们需要自动识别这些单词，不需使用任何自然拼读的解码策略进行单词解码。...[详细]

部分语言学家认为，学习第二门语言其实是切断了学习者与自身母语及其文化背景的脐带。在这种情况下，学习者必然会出现害怕或者抵触的情绪，这些情绪反映在外语学习中就会导致学习者在听力任务中表现不佳。...[详细]

上一期咱们梳理了零条件句与第一条件句，没看过的同学们，快快戳链接，先看完上一期的文章，再来继续读今天的内容哦!...[详细]

一提起英语语法很多家长都愁得频频叹气。很多家长表示：孩子单词没少背，课文没少读，句子(特别是复杂句)中的每一个单词都认识，但是却依然无法理解文章表达的意思，做阅读理解也总是出错。...[详细]

从最开始接触英文字母，到长大后坐在礼堂里听讲座，孩子似乎更多地在听、在读、在吸收。如此来看，英语学习的过程是否总是“接受型”的呢?而除了对话练习，又如何能让孩子有意识地主动去“分享”、去“输出”呢?...[详细]

家长们一定经常听说“自然拼读”和“拼读阅读”两个概念，但是仍有很多家长反应：“孩子明明学了「自然拼读」为何还是不会读?究竟是哪里出错了?”...[详细]

没有一个真正用电影练英语的过来人会告诉你学语言很容易，或者这个方法很容易!任何时候学习都是没有捷径的!只有在一个个不为人知的白天黑夜悄悄努力。...[详细]

日常生活中，爸爸妈妈可以在这几个比较容易忽视的学习方法上下一些功夫，来帮助孩子提高词汇量，来家里就可以营造一个英语学习的氛围，非常简单有效哦!...[详细]

比如第三级别A2 Flyers读写样卷的第一题的其中一个小题，This is made from fruit and you can put it on your bread with aknife.句子虽然长，但是都是简单词汇。...[详细]

相信家长们经常会有这样的感觉：孩子刚开始学习英语的时候热情挺高的啊，每天喜欢蹦出几句新学的单词或者句子，也能看到孩子明显的进步。但是学习一段时间后，会发现孩子慢慢失去兴趣了。...[详细]

国庆节后第一天的上学日，不少学生会出现不能准时起床、心理焦躁、学习提不起劲等现象，而且孩子越小抵制力越差，症状越明显。...[详细]

说一口流利、标准的英语想必是很多英语学习者的理想追求。但是在日常生活中，我们身边没有几个外国朋友，能接触到的地道发音材料也很有限，于是对流利英语的追求和没有纯英语环境的现实之间出现了矛盾。...[详细]