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英孚线上原版故事表演课隆重推出!打破沉默让孩子畅所欲言

来源:英孚少儿英语 时间:2020-04-03 13:14:23

  Hi 大家好呀!今天先想跟爸爸妈妈们聊聊“亲子共读”。大家都知道它对孩子们的英语启蒙很重要,可是真能坚持下来的家长又有多少呢?下面的场景大家一定都很熟悉:

  下班已经累成狗了,宝贝们又睡得早,哪怕是醒着,娃并不一定愿意跟家长一起读……偏偏亲子共读这件事儿,不坚持长期做是没有效果的,真真是太难了!

  但是从今天开始,爸爸妈妈们不会再难了!

  不管你有多忙忙,现在有能帮你解决这些难题的神器!自从我们英孚少儿英语在特殊时期为大家推出线上小班课,就在寻思什么时候能把咱们的英语故事表演营搬到线上来该有多好啊!今天!终于等到你——英孚线上原版故事表演课!

  为什么学英语要用“演”的?

  让孩子爱上学习英语的秘密都在这里了!

英孚线上原版故事表演课隆重推出!打破沉默让孩子畅所欲言

  许多小朋友学英语,还没多久就说不想学了。主要原因基本有三种:

  1. 内容孩子不喜欢,提不起兴趣

  2. 学习内容难度不匹配,过高或过低

  3. 传统填鸭式教学,孩子没有参与感

  怎么破呢?

  先来打个比方吧,假如现在要让你们听一段阿拉伯语,主要介绍中东的古生物,你们是不是也会浑身写满拒绝呢?

  但想说的大家应该能明白:如果语言听不懂,讲的东西跟自己没有关联性,完全没有参与其中的可能,也没有实际应用的机会,谁都会听不进去的。

  所以如果要让孩子喜欢学英文,坚持学英文,爱上学英文,就要选择符合兴趣的题材,使用可理解的语言,让孩子沉浸其中,享受学习的过程。

  在英孚线上原版故事表演课,老师说的这三样,孩子全都能拥有!

  英孚线上原版故事表演课精选适合中国孩子学习的英美经典原版故事,节奏欢快、篇幅短小,通过反复吟诵,便于孩子模仿跟读,培养语感,理解记忆。

  故事视频的画面非常精美,看了那叫一个羡慕啊……小时候怎么就没有这样的英文动画可以看呢?给大家抢先感受下,简直每一帧都长在萌点上!

  别说孩子了,相信许多爸爸妈妈也都无法抵抗这么可爱又生动的动画呢?

  而且啊,这些故事的题材都跟孩子的生活非常贴近,比如小动物、运动、天气等等。课程设计的难度也适合孩子的年龄,配合绘本图片、音视频及老师的互动式教学,将知识点掌握得更加牢固。

  老师在教小朋友故事的时候,还会利用闪卡、游戏等丰富的教学工具,进行教学互动,帮助孩子认识新单词、了解英语知识点的用法,深入理解故事的情节和知识点的应用。

英孚线上原版故事表演课隆重推出!打破沉默让孩子畅所欲言

  孩子们还要在老师的引导下,通过自己对故事的理解,将故事“演”出来!孩子们还可以自由发挥故事结局,从而大大提高孩子的学习积极性和主动性。

  孩子喜欢的“启蒙神器”原版故事+难度适合的语言+让孩子主动学习并表演出来,三样齐活,孩子爱上学习英语!

  隔着屏幕,孩子也可以能说会“演”!

  相信很多爸爸妈妈在家也都尝试过使用原版故事给孩子进行英语启蒙,可是为什么不管听多少遍、读多少遍,孩子还是说不出来呢?

  其实,如果只是不断播放音频或者读给孩子听,对低年龄宝贝来说跟噪音没有太大区别……正如前面说到的,这些都是机械输入,属于无用功。

  这正是很多家长没有意识到的一个问题:脱离语境的语言学习,从学到用是非常困难的。

  打个比方,教孩子“thanks”这个单词,一遍一遍机械重复说“thanks就是谢谢”,孩子是很容易遗忘的。

  但是如果跟孩子讲一个故事:小兔子在下雨天借给了小猫咪一把伞,这时候小猫咪说的“thanks”,宝贝一下子就能理解这个单词的意思。下一次自己受到别人帮助的时候直接就能脱口而出“thanks”。

  同是利用原版故事学英语,我们的线上原版故事表演课就是与众不同!从输入到输出的整个过程孩子都沉浸在生动有趣的故事情境中,自然而然地实现了从“学习”到“表演”再到“表达”的完美进阶。

  ➤ 故事视频精讲,打下扎实语言基础

  线上原版故事表演课每堂课最多5个小朋友,每次课分上下两节,每节课25分钟,中间休息10分钟。这样的设置牢牢抓住低年龄段孩子稍纵即逝的注意力,让每个孩子都有大量的机会进行语言输入和输出的练习。

  在我们的课程中,孩子们学习一则故事需要4节课。这背后有很多科学严谨的设计巧思。

  大家知道吗?在我们的课上,老师可不是简单地多次播放故事视频。孩子每一次的观看都会带着使命感,完成一个个有趣有意义的任务,实现从简单的字面意义到背后文化的感知:

  比如老师可能会先让孩子整体听一遍,让孩子了解故事大致内容;再边暂停地边播放几遍,分别进行词汇、词组等的精讲,并引导孩子进行跟读;还可能会静音播放视频,让小朋友自主进行配音,帮孩子加速从输入到输出的过程,助力孩子自信开口。

  在反复的播放和跟读练习中,老师会着重观察孩子的发音问题,及时进行1对1的纠音指导。隔着屏幕,英孚的老师们会将镜头对准自己的嘴巴,让孩子学习模仿,帮助孩子养成纯正的语音语调。

  ➤ 全身反应教学法,助力孩子自信表达

  老师还会加上各种配套动作进行讲解并带领孩子们练习故事的表演,让孩子能够自信开口,生动活泼地表现出对故事的理解。

  比如"Rain Rain go away"这首童谣:

  Rain, rain, go away!Come again another day.

  All the family want to play,

  So rain, rain, go away.

  老师会根据歌词和音乐,带领学生用手在空中从上往下滑动,模仿“下雨”(rain)的情境,再做出“赶走”的姿势表达让雨“go away”,激发孩子对“不喜欢的情境”的真实情绪表达。

  这样的教学方法叫作TPR(Total Physical Response)全身反应教学法,它一直是英孚的课堂特色。这种方法可以有效培养孩子的听觉、动觉、手眼协调能力以及情感表达,帮助孩子练习和展示对核心词汇和短语的理解。

  学习完故事之后,我们还会提供给孩子一个“云舞台”,让孩子们开始他们的表演

  孩子再也不是只会“听故事”的宝宝,而是能够成为自信“讲故事”、“演故事”的英语小能手!

  孩子能锻炼的不只是英语,其他核心技能也up up up!

  讲真,曾经见过不少在线下上过这套课程的孩子。这些孩子除了在英语学习上有了明显进步,让最为印象深刻的是孩子们在其他方面的惊喜转变!

  不敢开口跟老师同学交流的学生,变得自信大方,愿意主动开口了;

  本来对英语提不起兴趣的孩子,上课的时候手举得比谁都高;

  曾经怯场的小朋友,也愿意主动上台表演了……

  这样的转变不是一蹴而就的,每一则故事的学习都伴随着孩子多方面的成长。比如思考、合作和表演及演讲能力等。

  我们的老师在播放故事视频时,会引导孩子进行对故事情节进行预判和发散思考。这个“想”的过程非常重要!因为它能够引导孩子进行思考、发挥想象力、提升学习主动性。

  在上课的过程中,老师还会拖拽视频窗口对孩子进行分组,让孩子能够产生竞争意识,促进孩子彼此合作。

  到了故事表演的环节,孩子需要合作进行角色扮演。孩子不仅需要能够听懂彼此的语言,还需要通力合作,才能完成小组任务。

  最后孩子还要轮流自己开口讲故事,这个过程中孩子能够学习到很多表演技巧,如:

  📢 调整音量、音调和节奏进行清楚或夸大的表达

  🕺 使用面部,身体和手势等身体语言

  👀 与听众保持积极的眼神交流

  🎭 使用不同的夸张角色声音

  🤫 使用沉默和暂停来增加戏剧性的效果

  ……

  这些技巧,都可以为孩子未来做英文演讲打下很好的基础哦!

  在欢乐又有趣的课堂氛围中接受英语启蒙,还能解放爸爸妈妈在家陪读的时间,你们是不是也想让自己的孩子来试一试?

  友情提醒:这套课之前的线下版每年都是名额秒没,非常火爆!所以想报名的小朋友要抓紧啦!

【英孚少儿英语】课程预约及活动咨询联系电话:400-058-1158

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