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太仓市华顿外国语学校生活老师:守望成长,默默付出

来源:太仓市华顿外国语学校 时间:2020-05-08 09:59:51

  播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。良好的行为习惯养成很重要,在校生活中行为习惯的养成离不开生活老师。在太仓市华顿外国语学校有这样一群可爱的人,他们管理学生的生活,看护学生的安全,及时了解学生的情绪,帮助学生减轻学习压力。

  生活老师是学生生活上的指导老师,督促、指导学生整理宿舍卫生和个人卫生,纠正、指导学生行为、生活习惯、休息纪律,为一线教学提供良好基础。

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  01、平凡的岗位 不平凡的用心

  课堂老师教导学生的学科知识,生活老师引导学生的日常行为。

  记得刚开学的时候,大多孩子还未适应寄宿制生活,想家的情绪需要宣泄,晚上放学后,生活老师就是他们的依靠,最耐心的倾诉对象,最真诚的朋友。她们给予孩子们最真挚的关爱,陪伴着孩子们度过难忘的时光。

  生活老师是学校队伍的重要组成部分,是学校德育工作的一支骨干队伍,是班主任的得力助手,是学生在校园生活里的指导老师。生活老师的主要职责是:照顾学生的日常生活,协助班主任对学生的思想品德、行为习惯等方面的教育和管理。

  对生活老师来说,工作就是这样琐碎而平淡,日复一日,年复一年。就是这些平平淡淡的工作,点点滴滴的小事,却又那么般的伟大。

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  02、致敬真诚付出的你们

  要有爱,要有光,要有心。

  常常有人喜欢我们明亮整洁的大厅,却鲜少有人看到那90度弯腰的姿态。

  常常有人赞叹我们洁白无污的小毛巾,却鲜少有人摸过那泡冷水的手。

  你常常看到她容光焕发,却从未看到过她背过身去用衣袖抹去的汗水。你常常听到她的欢声笑语,却从未听到过她背过身去疲惫时轻轻的一声叹息。

  在校园生活区,有一群人正在默默付出......

  和风暖阳,我们终于开学了!更为了让每位华顿学子返校后感到舒心、放心、贴心!

  烈日下奉献出自己一份火热的心,关爱学生,帮助学生引路和搬运行李,唯愿举手投足间温暖着返校的每位学子。

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  03、细节决定成败,让我们看看生活老师们的心得与感悟。

  师者,传道授业解惑也!印象最深最让我感动的应该就是我过得第一个教师节,那天他们自发早晨在我宿舍门口集体跟我说:老师,节日快乐!那一瞬间的感动让我觉得我的付出和辛苦都很值得,孩子们加油,你们都是最棒的!

  ---A2楼 石乃宁老师

  因疫情每天早晚需要给孩子测体温。一个孩子小小的动作让我感到很温暖,因为身高原因,为了让我方便,每次测到她时她都会微微蹲下。真的很感动很温暖,我也会对她说一声谢谢。孩子素质和教养从细微处就能看出。

  ---C4楼 韩邦翠老师

  有一次,我们的孩子感冒了,细心照顾一晚上之后,他的感冒有所好转。早上叫孩子们起床后我就把这事忘了,忙着看其他穿戴衣服,洗漱。刚从另一个房间出来就看到孩子站在门口捧着零食,双眼盯着我说“谢谢您孙妈妈”!当时我就红了眼圈,跟孩子说这是孙妈妈该做的!

  孩子离开父母作为一个老师也是孩子们的妈妈,家长把孩子送到我们华顿就是对我们最大的信任和支持,我们应该承担起这份信任和支持让孩子开心,家长放心!

  ---C2楼 孙学花老师

  生活老师们对同学们关怀与帮助不仅是履行自己职责,也是亦师亦友般伙伴关系的真情流露。从他们在工作中的这些思考与感触中,我们更能看到他们对工作的认真与重视!

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