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平湖枫叶国际学校小学部“云”教研

来源:平湖枫叶国际学校 时间:2020-03-16 14:38:50

  在疫情防控的特殊阶段,为了提升教师线上教学能力,确保线上教学的质量,平湖枫叶国际学校小学低段组于3月12日下午3点开展了线上听课培训,培训内容为黑龙江省教研院张晓明副院长在网上开展的两场讲座《为教师线上教学把脉支招》和《助力教师线上教学的研培行动》。

平湖枫叶国际学校“云”教研.jpg

  讲座内容主要分为两大块,张晓明副院长围绕核心要素、聚焦疑难问题、立足实践改进,给教师们支了10招,带来了线上教学的新感悟新动力新方案。

  第一招:确立“3+X”的线上教学目标,3指3个通用目标,X指具体目标;确立线上教学目标的“背景依据”;

  第二招:做好内容选取的“规定动作与自选动作”,学习内容选取的“三级分工”,区域、学校、教师,指令性和指导性;学习内容选取的“两类动作”,规定动作,自选动作;

  第三招:锁定线上教学方式的“最近发展区”,基础方式:录播、直播、微课、资源推送、互动交流,进行方式组合;

  第四招:以“底线+”策略选用平台工具;

  第五招:“五措并举”研制线上课程资源,资源制作:选取录播视频、做直播准备、制作微课、遴选推送资源、编制学习任务单;

  第六招:线上居家学习管理的“张弛有度”,“线上、居家”学习组织的六个要点:正常上课时间段内的课表、减少一节课的时间、指导居家体育锻炼、帮助学生养成居家学习的自律和自主习惯、反馈线上学习状态、家校共育合力;

  第七招:挖掘线上作业全流程的“比较优势”,形式多样、智能批阅;

  第八招:让线上教学的校本教研“更线上”;

  第九招:超前谋划线上与课堂的“平滑衔接”,知识内容、学习方式、教学组织、教师角色;

  第十招:完成信息化学习能力提升的“加分题”。

  本次教研让我们受益匪浅,虽然教师们人在家中,但依旧坚守着自己的岗位,利用手机、电脑等抓实线上教学,以网络教研为抓手,提升自我,优化学习方式,稳妥地做好了相关内容的学习及反馈,真正做到了“停教不停学”,成为了有准备的教师!

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