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孩子从公立学校转到国际学校,什么时候转学最合适?

文章来源: 远播国际学习中心 发布时间:2019-12-05 11:28:59

   现如今,在中西方文化的转换过程中,国际教育越来越普及,更多的人开始考虑放弃体制内教育而将目光投到国际教育。于是就会出现一些已经在体制内读小学、初中或者高中的孩子纷纷想要转到国际学校或国际班。

  那么问题来啦:

  让孩子从公立学校转到国际学校,什么时候转学最合适?

  一、什么时候转国际学校比较合适呢?

  家长们要明确,那就是孩子从公校转到国际学校是有一段时间的适应期和过渡期的。

  根据一些国际学校的老师、家长以及孩子们的反馈以及一些研究发现:从公立学校转学到国际学校的孩子,要有最少1-2年的过渡期,才能真正适应语言要求和掌握国际学校的学习方式。

  孩子经历了过渡期,才能够真正适应和掌握国际学校的语言要求、教学模式与学习方式,英语的听说读写要达到与课程要求相适应的水平。

  所以,真正最佳的转学时间段是在孩子读小学的高年级。

  有以下几个理由:

  1、想要让孩子学好中文,至少应该在公立学校里面学习直到小学4年级。

  这样的话他有中文基础,而且在中国的家庭环境里面,也能更理解中国文化。

  大多数家长让孩子去国外留学,主要是想找到中国和西方紧密连接起来的部分,更好地在两种文化中发挥作用。而中西两种文化同时理解,最重要的就是要先把这两种语言学好。因此小学的时候最好在公立学校先学好中文。

  2、孩子年龄越小,适应性和可塑性就越强。

  这一阶段,孩子的大脑语言区域开发正处于一个非常好的黄金时期,也是学习外语的关键时期。

  所以,学习第二外语也会很容易接受,甚至会很快说的和母语一样流利。

  3、有一定的自理能力和独立自主能力。

  实际上有很多国际学校的管理都相对比较自由,不会经常公立学校那样有人天天盯着学生完成作业,好好上课。

  因此就更需要学生的自主学习能力、时间管理能力、自控能力。

  并且,国际学校的学习,更多的是对孩子思维方式的培养,特别是西方人的思维方式的养成有助于他们未来到国外留学读书,生活社交能很好适应。

  有调查显示,小升初阶段的确也是学生转入国际学校的一个高峰期。

  有相当比例的家长选择在九年级让孩子转入国际学校,这是有一定道理的。

  二、那么不是越晚转越好呢?

  对比来说,不建议初高中阶段转学。

  1、这个要看国际学校课程的设置。

  一些课程自己形成了系统,一旦运作起来在某些阶段就没法接受转学,比如11、12年级就不适合转学。

  2、孩子适应比较困难。

  孩子原本在公立学校形成长期形成的学习方式和思维方式已经成熟,突然到了新的环境转变起来就比较困难。

  3、英文水平容易跟不上。

  孩子的英文水平也无法立刻跟上全英文教学的国际学校,其教学模式、学习模式也不同于公立学校,压力不小。

  4、12年级的孩子已经开始忙着大学申请,如果这时候转,像A-Level就只有一次参加全球统考的机会,如果考试成绩不及格就会与梦想的大学失之交臂。

  国际学校的课程自成体系,因此为了让孩子学习更多元化的知识、更好融入课程体系,建议9年级以前转学,也就是初中时期。

  这时候孩子已经有中文的基础了,而且思想上也更为成熟,能更快接入国际体系的轨道,完整学习国际课程体系。

  总结来说,孩子转学的时间最好在5~9年级。

  三、转学之前要做哪些准备?

  不论是从哪一个阶段转入国际学校,从体制内的教育体系转到国际学校的教育体系,对孩子来说都是是一个很大的挑战。

  因此,对于家长和孩子来说,转学前的准备还是要提前做的。

  1、转学之前还是要尊重的孩子的意见。

  毕竟,以后要学习和适应的是孩子。

  家长通过考察筛选过后,确定可选几所学校选这一个合适的时间带上孩子带孩子亲身体验一番最好。

  除此之外,关于最终选定哪一所也应该听听孩子的亲身感受。

  如果家长一味按照自己的想法强迫孩子选择一所不喜欢的学校,最终不仅学的不快乐,而且也耽误了孩子的身心健康成长。

  2、提前熟悉教材&提升英语能力。

  建议学生把要转入国际化学校之前,可以提前买来相关的教材熟悉一下,试着整理各章节的主要知识点,将会在开学后节省很多时间。

  家长可以问下学校用的什么版本的教材,然后提前买更低年级的教材,把以前的内容都补上。当然也可以参加一些专业机构举办的过渡班,在双语教师指导下更好地过渡和适应。

  提升英语能力这里不仅仅是孩子英语能力的提升,还包括家长英语能力的提升。

  首先,很多国际学校都是全英文授课。家长要帮助孩子加强英文阅读和写作能力。

  家长可以让孩子提前学习英文课程,买一些英文的原版教材。

  家长英语能力的提升主要是用于和外教老师进行沟通。

  通常交流都是用的英文,家长英语能力的提升就可以便于家长参加学校和外教组织的活动,不会出现交流上的障碍。

  3、日常成绩和课外活动并重。

  多培养一些兴趣爱好,多参加课外活动。

  学校的课外活动有很大一部分是围绕学习进行的。

  并且,很多课外活动的培养,尤其是体育技能的培养都是未来申请国外高校的重要参考点。

  所以,在国际学校就读进入国际学校后,不能只盯着GPA,也要多参加课外活动和社会经历。

  这些方面的优异表现都是申请世界名校的砝码。

  进入国际学校就要合理选择正确的课外活动,多参加多培养,非但对学习没有影响,还能巩固已学知识和提升运用能力。

  最后,无论是公立学校还是国际学校,家长都应该关注孩子自身的兴趣发展。“兴趣是最好的老师”,在学习这条漫长的路上,没有终点,因此不需要跟别人比,做最好的自己就好。最后希望每一个孩子都能顺利完成学业道路,成为最好的自己。

  (文章转载自公众号:远播国际学习中心)

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本文结束

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