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上海金苹果双语学校国际部文科组线上翻转课堂尝试与总结

来源:上海金苹果双语学校国际部 时间:2020-04-09 10:50:58

  疫情当下,上海金苹果双语学校国际部将线下课堂移植到线上,用打卡签到代替点名,用电子作业代替纸质作业,用家长监控代替教师看管。如果只是将传统的教学模式搬到线上,以教师为知识传递的中心,师生只是对着电脑屏幕一方说,一方听,缺少有效合作互动,这只会造成师生双方高负荷,低效率。

翻转课堂.jpg

翻转课堂

  翻转课堂,是指在教学过程中,将课上与课下的功能进行翻转。以往是课上学,课下练。但是在翻转课堂上,学生是课下学,课上练或讨论。具体来说,我们要求学生们在课前通过观看老师给予的视频、学习资料或是教科书,自学弄懂课程内容,将问题和思考带到课堂。这样,在课堂上,师生和生生间的互动就更明显,更有效。

  因此,文科组的老师们充分利用集体教研时间,集思广益,大胆尝试,分别于前两周在选定年级开启了线上翻转课堂。以下是老师们的讨论以及导学案的设计等等。

  接下来,就是我们的翻转课堂啦。学生们在课上尽情地分享,讨论知识。大大提高了学习的主动性和学习热情。

  整体来说,我们这次的线上翻转课堂尝试是成功的,它强化了学生对知识的理解与运用。通过课前自学、课堂检测、课堂讨论、课堂练习以及课后作业等,让学生反复接触重难点,自主思考,做到融会贯通,真正掌握所学内容,同时更是学习、理解、深入、巩固并应用的渐进过程。

  “教”与“学”是相辅相成,二者间的平衡也是一个动态的过程。等疫情过后,当校园重新开放的时候,我们不会回到以往的纯线下教学了。到时,线上、现下混合教学,个性化自主学习等都将作为教育的新常态。作为老师,我们更应该与时俱进,先探索、先研发,争取弯道超车!

  时代在变,教学在变。唯一不变的是“因材施教”!翻转课堂,让学生以自己的方式学习,让互动更有效,让学习更高效。

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