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湖州帕丁顿双语学校举行“开学”预演,加强校园疫情防控

来源:湖州帕丁顿双语学校 时间:2020-03-30 11:51:35

  为进一步加强校园疫情防控,扎实做好2020年春季开学的各项准备工作,提高学校疫情防控和应急处置能力,按照上级提出的“细之又细、实之又实、严之又严、慎之又慎”的原则。湖州帕丁顿双语学校举行了新冠疫情防控应急演练,我校结合学校实际情况,开展了春季“开学”模拟实战演练。从而切实保障全校师生生命安全和身体健康,保证开学后良好的教育教学秩序。

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  演练现场

  上午10点,现场总指挥湖州帕丁顿双语学校陈静校长宣布演练正式开始。

  本次演练共分为四个情景:学生进校演练、教室上课演练、食堂就餐演练和进入宿舍演练,模拟再现了开学后一天的各个环节以及突发应急事件处置流程。

  模拟场景一:学生进校演练

  学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要。

  演练从模拟学生排队等候进入校园开始:

  ●“学生”戴好口罩,间隔一米,在校门外排好队伍;

  ●学校使用热成像仪测量体温,语音播报提示,待体温播报正常后进入校门;

  ●进行手部免洗消毒,即有序回教室。

湖州帕丁顿双语学校举行“开学”预演2.jpg

  校内学生体温异常应急处置流程:

  ●若出现体温异常学生,立即将体温异常的学生带至临时观察处,由校医进行第二次检测;

  ●校医询问学生情况,做好体温异常学生登记,同时向学校领导上报学生情况,启动应急预案;

  ●立即对临时观察处进行消毒。

湖州帕丁顿双语学校举行“开学”预演3.jpg

  模拟场景二:教室上课演练

  “学生”进入课室前,班主任再次进行晨检,一问“学生”有否身体不适、二查有否缺勤情况,填写晨午检记录表,按时上报数据。待体温无异常后,进入教室,分开就座,并注意开门窗通风。

湖州帕丁顿双语学校举行“开学”预演4.jpg

  校内学生体温异常应急处置流程:

  ●上课期间“学生”如发现身体不适,出现呕吐情况,及时报告班主任;

  ●班主任第一时间联系学部主任,增派老师将“生病学生”带入学校隔离室,另外一名教师将其他学生带到另外安全的教室上课;教室内留有一名教师,使用学校配备的专用处理呕吐物的处理包,对其进行处理;

  ●呕吐学生如有流行病学史,报告学校领导,为可疑病例,启动应急预案,上报疾情并安排120救护车,送往医院;

  ●如疾控排除可疑,班主任通知家长接走就诊;

  ●“学生”离开后,通知消毒小组对现场进行消毒。

  注:就诊时保留病历资料和证明,返校时带回学校校医登记检查后方可返校上课。

  模拟场景三:食堂有序就餐

  食堂是防疫的重点区域,“学生”错峰用餐:

  ●学生在值班老师的带领下,间隔一米有序排队,食堂人员对就餐人员进行体温测量。

  ●到定点窗口依次取餐,按桌上标签依次就坐,统一方向,统一位置;

  ●用餐结束后,由老师带领原队形原路线返回;

  ●学生离开后,工作人员收取餐盘用含氯消毒剂消毒后并用清水擦洗。

湖州帕丁顿双语学校举行“开学”预演5.jpg

  模拟情景四:学生有序就寝

  “学生”戴好口罩,间隔一米排好队,排队有序进入宿舍。进入宿舍后学生回到自己床位,不随意走动,不交头接耳,有序上洗手间,宿舍保持通风透气。

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  校内学生体温异常应急处置流程:

  ●若发现同学身体不适,立即向生活老师报告。

  ●生活老师对学生进行体温检测,发现学生体温异常,迅速把学生带到临时观察室,进行第二次检测。

  ●校医用水银体温计对学生进行再次测量。发现体温超过37.3度。校医询问该生有无接触过确诊病人和疑似病人,有无接触近期国外来湖人员。当得知该生接触到近期国外来湖人员后,值班人员立即向学校总值班报告。得到陈静校长指示后,立即启动应急预案。由付英军联系120送到湖州中心医院。同时校医联系所在社区。值班老师联系该生班主任,班主任联系家长说明孩子的情况后家长到中心医院。

  ●待“学生”被救护车接走时,马上对临时观察处和宿舍等活动区域进行消毒。

  演练结束后,陈校长对演练环节中存在的不足进行了认真梳理反馈,进一步完善了防控工作应急预案。通过此次模拟演练,提高了全体教师应对新型冠状病毒的防范意识和应急能力,确保新学期教育教学工作有序开展。

  我校将认真总结本次演练的得失,进一步完善学校疫情防控机制,细化现场处置措施,明确防控流程的规范操作。同时加大宣传力度,让全体教职工、家长、学生都清晰了解学校的防控流程,做好“外防输入,内防扩散”疫情防控工作。

  下阶段,要积极做好复学相关的疫情防控准备

  ●一要严格落实四个早:早发现、早判断、早隔离、早治疗;

  ●二要认真做好三个规范:测温要规范、消毒要规范、食堂宿舍教学秩序要规范;

  ●三要细化防控流程和岗位职责:所有教职工要明晰校园新冠防控工作流程,明确各自岗位职责,做到预案流程人人知晓、岗位职责人人明确、防疫工作人人参与。

湖州帕丁顿双语学校报名咨询、参加入学测试及校园开放日,请拨打电话:400-631-6616 咨询,或通过下方报名通道登记。

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