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湖州帕丁顿双语学校初中部首批“自律自强”榜样学子

来源:湖州帕丁顿双语学校发布时间:2020-03-10

  2020年庚子鼠年,一场突如其来的疫情,改变了广大中小学生的假期生活。在新型冠状病毒肺炎疫情快速蔓延的严峻态势下,往日的喜庆祥和即刻被沉重、紧张、冷清所取代。疫情就是命令,防控就是责任。

  全国大中小学学生假期延长、开学延迟。为了保证孩子们的学习进步和质量,“空中课堂”在家学习应运而生。网课改变了学生们假期在家的学习和生活方式。

  在网课学习中,湖州帕丁顿双语学校初中部涌现出了一批自律自强的榜样学子。虽然身在家中,但是他们一刻也没有放松,积极学习,健康生活,以最好的精神状态来面对这段特殊的时光。

  下面让我们走进这些榜样学子吧~

  “自律自强”榜样学子:701班朱同学

  学生自述:

  因为这次的疫情,让学校延迟了开学。为了让学生们在家也能学习,学校为我们准备了网课。我每天像在学校里一样,早晨六点半就已经起床早读,吃好早饭后就开始准备第一节课。上网课时,配合老师,积极回答问题。课下作业也会按时完成。周末闲暇时,我会帮家里做家务。我每天都会做适当的体育锻炼,让自己的身体素质变得更好。

  家长感言:

  因为突发的疫情,导致我们滞留老家,孩子也无法如期开课。正在着急之时,学校开设了网上授课,让孩子在家也不耽误学习。虽然是在家里上课,但我家孩子也毫无松懈,都按在校时的作息时间,每天6点30就起床进入学习状态,紧紧跟上老师授课的步伐。非常感谢学校和老师的安排,让孩子们停课不停学,我们会努力的。谢谢老师!

  “自律自强”榜样学子:701班吴同学

  学生自述:

  在这个疫情期间,学校开展了网络线上课程。在刚刚开始我还不太适应这种学习方式,先是教育局的视频教学再到了本校老师的直播课程,这种学习方式拥有很多弊端,譬如没法与老师真实面对面去交流,只能经过电子屏幕。但是,经过了一个月体验我已经没有了这种感觉,即使没有老师双眼时时刻刻的盯着我,我也要自律坚持多学一步,争取先学一步,深学一点,作为班长要做好表率才行。所谓真正的快乐是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的兴奋。我坚信以后我会做的更好。

  家长感言:

  由于这次疫情,2020年的寒假注定是特殊的。开学也随之延期,但是学校开展的空中课堂十分贴心,班主任负责。家长们也十分配合。在网课这段时间,老师们不辞辛劳,每天坚持批阅作业。细心点评不时指出孩子的不足之处,并为孩子们制作精美的课业微课。这让我们家长十分感激。孩子有不懂的地方老师们也耐心的解答。一次次的给孩子们润物细无声的辅导,只为让孩子们在家也能做到“放假不放学”。作为家长的我们只能努力配合着老师,谢谢老师。“乘舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”期待山花烂漫时的美丽相遇。

  “自律自强”榜样学子:702班管同学

  学生自述:

  本以为短暂的寒假结束后,就会迎来开学。但这次的病毒扰乱了一切有序的生活,学生们延迟开学,大人们延迟上班。各个城市就像按下了暂停键,大街上没有以往的热闹了。于是我们开始了网上授课,似乎恢复了校园生活。我开始了每天6点起床,8点10分上课直到下午4点15分一切课程才结束,剩下的时间往往都是用来做作业。每天对着电脑上课,我偶尔也想打开游戏。但当看见屏幕上同学们都在积极的回答问题,我也没有勇气打开了,我不知道开学后同学的成绩会不会比我优秀,所以我只能认真,努力的学习。渐渐的,一个月过去了,我开始习惯这种方式学习!当我遇见难题时,每个老师都会为我解答!老师们都这么认真对待我们,我们又有何理由不认真对待呢?

  家长感言:

  作为家长,在此次网上授课中,我感到无比欣慰。起初我是不赞同网上授课这种方式,认为孩子并不能理解课程内容,会对电子无自控能力使孩子们无法专注学习。但我想错了,她不仅起床会比我们早些,还会额外的预习课程内容。完全没有对电子产品产生兴趣!当她作业出错时老师们也会帮助批改订正。直播课程中老师也会与孩子们连麦互动,使课堂增加气氛。她渐渐适应了,每天及时完成作业,订正作业。这和平时的课堂没什么差别,还会使他们更加热爱学习!

  “自律自强”榜样学子:702班柯同学

  学生自述:

  2020年春节,一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户,生活变得压抑起来。在这样的背景下,教育部发布通知“停课不停学”,正式开辟了一种崭新的学习方式,网上授课。

  每天在钉钉直播群里上课,我认为这种教学方式变得生动活泼,我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课,整节课的知识框架变得清晰明朗了起来,这是十分有利于我们接受并消化东西的。

  其次,就是这种方式突破了原有的教学模式。在学校是每一个学科只有一个老师授课,但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师,使我们能充分了解到不同老师的教学风格和特点,进而可以得知自己感兴趣的教学方式。

  再者,在网上授课时,每个老师一天只需上一节课或两节课,这就为老师们挤出了充足的时间为同学们批改作业及写评语,可以使同学们了解到自己作业的不足和突出的地方,之后就知道我们可以向哪一个方向努力。

  总而言之,我们在这足不出户的冬日勃发着学习的兴趣。“冬天来了,春天还会远吗?”我相信,只要我们认真进行网上学习,永远保持着学习的自信,总有一缕阳光,会突破疫情的阴霾,带来温暖的春天。待到春暖花开时,我们再聚校园。

  家长感言:

  作为家长,我非常感谢体学校提供上网课的条件,以及孩子面对课堂认真的态度。在此次课网课过程,孩子不仅对待网课认真,并且提高了她对学习的兴趣。每天认真完成老师的作业,并及时订正。这次的网课不仅解决了上课问题,并在不断的锻炼他们自己自律的习惯,所以这次的网课我感到非常的赞同。

  “自律自强”榜样学子:703班刘同学

  学生自述:

  特别的寒假,特殊的日子,由于新型冠状病毒,我们提前从四川老家回来,封城封路,整个世界都安静了,人们足不出户,学校停课。在看到一个个鲜活的生命逝去,我感觉到了人生的意义,自己一下子长大了许多。我开始自学新课,复习上学期还不懂的知识,查资料问同学。

  为了不耽误学习,2月中旬学校开始网上授课。为了提高效率,我想了很多办法,其中我会用Timing来学习,这是一个计时软件,在一定时间内完成一项任务。用了两天,动作也快了,效率高了很多,完成学校的作业后,还写一些课外考卷。虽然周末的课从早到晚排满了,但依然能挤出时间来看书,为了提高自律能力,我给自己制定了不想做但必须做的一件事,比如是跳绳,跑步,我每天坚持完成。又给自己制定了想做但是坚持不做的事情,比如跟小学同学视频聊天,打游。我坚持一天不做。

  我每天给自己会定一个目标,且一定要努力完成,慢慢地,我可以自己管理自己了。学习效率明显提高了。所有的不期而遇都是努力的结果。每一分努力都是会有收获的。

  家长感言:

  鼠年的第一个月,女儿的自律超过了我们的预料,主要表现在以下方面:

  1.自律的作息:周一至周五是早上6:40准时起床,晨读半个小时进入网课状态,课间锻炼,10点准时睡觉;

  2.自立的生活:杂乱的桌面收拾干净整齐,房间也干干净净。不偷偷玩游戏。

  3.自强的表现:较弱的数学和社会花时间做笔记,做练习,进步明显,科学也在尽力追赶。

  因为是自觉地努力,精神状态也发生了可喜的变化,自信心加强了,跟父母的沟通也愉快了很多,知道关心长辈的健康,了解父母的教诲,亲子关系融洽了很多,相信只要以现在的状态保持下去,期末会交出较好的答卷。豆蔻年华,静待花开!

  “自律自强”榜样学子:703班周同学

  学生自述:

  面对疫情,停课不停学,线上教学也是无奈之举,这一种学习方式也增添许多乐趣,无论与老师的互动还是同学们的互动,更能增进学习效率,养成了今日事今日毕的好习惯。

  为了抵抗疫情,我每天都坚持体育运动,宅在家中而我们要做的是自律,能把自己管控好,当然还需要家长的帮助,在这段期间里,我们要听家长的话,不要让游戏占满脑袋,学习更重要。

  家长感言:

  全国疫情大面积的扩散,大家都宅在家里。疫情面前,学校停课不停学,用一种崭新的方式,对孩子们来说也是兴味盎然,线上教学更看重的是孩子们的自觉性和自制力。

  我们家周**每天生活、学习和锻炼都是非常有规律的,无论线上课时还是自修课时到日常生活都自己安排的井井有条。早上按时起床,即使自己一个人拿着手机,也绝不玩游戏聊天,这一点是我感到非常欣慰的!

  停课不停学,自主学习不停懈,防疫不放松,健康生活我先行!让我们借助榜样的力量,一起完善这段自律自强的特殊时期成长之旅吧!

关键词:湖州帕丁顿双语学校初中部,榜样学子
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