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上海宏润博源学校关于学生返校事宜告家长书

来源:上海宏润博源学校 时间:2020-05-18 09:40:11

尊敬的各位家长:

  您好!

  在全国人民众志成城的努力下,抗疫斗争取得了决定性的胜利,同学即将迎来解除“禁足”、返校复课的美好时刻,迷人的校园也终于可以和一张张灿烂的笑脸“相映成章”了。为实现顺利复课,上海宏润博源学校相关事宜及建议列叙如下,望周知。

上海宏润博源学校.jpg

上海宏润博源学校

  一、线上课程的回顾与总结

  疫情的确打乱了既定的教育教学计划,但也创造了实践未来教育的契机。线上教与学的过程也是师生共同探索未来教育的过程,老师和学生皆受益深远。学校将继续实践研究,将线上教育与线下教育有机融合,为学生提供更加高效的学习方式。

  为更好地应对疫情,一月底校委会便已投入工作,多次开会研讨对策,迅速形成了“一揽子方案”,高屋建瓴地提出系统性的线上教育教学的指导方针和工作方案,为线上课程的顺利展开奠定了坚实基础。同时,经过多方比较、反复试用而最终选定的zoom系统也为线上课程的成功开展提供了可靠的平台保障。

  1.学术课程井然有序,确保质量。

  线上学术课程依照线下课表有序执行,除执行“线上课程纪律要求”外,各科老师在充分落实教学计划的过程中非常注重课堂状况的把控,尤其注重课堂互动。通过积极的互动来充分调动学生的课堂参与度,通过持续的反馈来把握学生的知识掌握状况,进而科学调节授课进度,这是确保线上课程质量的重要环节。同时,为更好地保证本学期的学习效果,学校也制定了线上、线下融合的“查缺补漏”计划,线下开学后各个学科都会通过课表安排固定时间进行有针对性的辅导,帮助同学们完善知识结构。

  2.活动安排悉如线下,丰富多彩。

  从为保障运动量以提高免疫力而由学生会发起的居家运动打卡活动到为给禁足在家的学生带来一份快乐与释然并激发全社会乃至全世界的抗疫热情而由Chris校长提出并由学生会执行的“联结世界60秒”创意短视频制作和展示活动;从有助于增加学生知识储备和单词量的线上“有奖竞答”活动到激励同学们养成阅读习惯,尤其是养成阅读经典的习惯的线上美文朗诵会;从为帮助学生有效提高自我规划能力而邀请行业大咖亲身讲解、现身说法的线上职业周教育活动到为帮助学生切实感知抗疫一线医护人员的生死迫近而邀请预备年级彭悠悠同学的爸爸彭沪先生亲述抗疫前线的真实事件的分享;从已成常态的旨在帮助家长答疑解惑的“线上家长沙龙”的一如既往到旨在提高线上学习效率的与一些家长的个性化沟通;从线上辩论赛到线上演讲比赛,再到线上“云演唱会”等等。诸多有趣多彩的活动都按照计划在线上有序地开展,不但有助于提高线上课程的丰富性,更有助于帮助学生排遣疫情所带来的压抑与焦灼。

  3.行政工作稳步推进,务求实效。

  线上课程期间,学校运行悉如既往。诸如部门协调、例行会议、分工安排等行政工作丝毫未受疫情影响,甚至可跨越时空限制的线上云办公反而大大提高了工作效能。定期的全体教师会议、校务委员会会议、班主任工作例会、教师培训会、家校联合会会议、期中家长会、学科教研会、学生会工作例会、社团例会、升学领域的家长培训会等行政会议完全按照计划有序推进。信息递达通畅、意见交流充分,分工配合默契。稳步推进的行政工作高效地保障了线上教育教学的良好秩序。

  4.教育疏导积极作为,引领为主。

  每天早晨的P&B作为班主任老师对学生进行教育引领的主阵地雷打不动,并且几乎能保证全员参加。各位老师从自身的知识背景出发,结合各行政班的具体班情、疫情的发展状况、影响力较大的热点事件、学校活动的阶段性主题安排、考试及学习计划统筹等不同范畴和主题,形成不同的教育引领内容,对学生持续施加积极的引导。一方面,引导学生正确认识疫情,借疫情之机培养学生正确的价值观和人生观,激发战疫的必胜信念;另一方面,通过丰富而有设计的主题教育,帮助学生舒解焦灼情绪,放松紧张精神,引领学生多角度、多维度地认识外界事物,进而保持理性而安定。另外,规律性的晨会还有助于保证学生的合理作息,确保线上课程秩序。

  二、线下复课的准备与建议

  线下复课是全校师生以及家长的热盼,但事实却并非“学生回校上课”那么简单,返校前的防疫准备工作、过渡时期的适应性训练、在校期间的运动引领计划、“查缺补漏”的辅导计划等诸多工作都需要做细做实。

  1.细致入微的防疫准备工作。

  为了学生能顺利返校,为师生的安全健康提供支持保障,学校做了细致入微的防疫准备工作,大致汇报如下:

  01 防疫物资的充分准备,如免洗洗手液(包括小型便携式的)、一次性耳挂式口罩、防护服、消毒垫、消毒湿纸巾、额温枪等;

  02 防疫布告及相关宣传物的校内张贴;

  03 宿舍、教室、实验楼、艺术楼等室内的每日消毒通风及记录打卡工作的推进;

  04 校园内部增加测温点,包括校门入口处和男、女生宿舍;

  05 按照疫情防控要求做好了错峰就餐时段和定位;

  06 餐厅外部增加洗手设施;

  07 师生健康状况信息跟踪记录;

  08 开展全体教职工防疫培训和演练工作;

  09 临时留观区和隔离室的设置;

  10 做好上级教育主管部门及防疫领导部门部署的工作,并且定期汇报并随时接受检查。

  2.复课后的适应性训练。

  为有效地帮助学生从线上过渡到线下,校委会已经制定好户外返校典礼流程,学生处也与班主任老师共同研讨了开学第一课的设计与内容安排,学生校外实践活动计划已经制定完毕,学期末的“徽杭古道”的行走课程也即将启动。同时,全校师生都将怀以喜悦之心情共同参加高三学生的毕业舞会和毕业典礼,学校也聘请了专业的交谊舞指导老师教授各位同学舞蹈,目的是利用毕业季的欢乐与离思冲淡疫情期的压抑和郁结。另外,学校还聘请了专业的心理老师作为学校兼职心理辅导教师,帮助同学进行心理建设,及时消除焦虑,构建稳定和谐的心理环境。

  3.返校后的运动引领计划。

  学生返校后“运动引领”将成为全校师生的关键词。要通过运动来增强机体免疫力,要从身体内部获得抵抗病毒入寝的能力;要通过运动来宣泄不良情绪,防止消极心理的积压;要通过运动来提高学习效率,用积极的思维取代被动的接受。为此,学校将继续大力推动“夜跑团”,使夜跑固化为一部分学生的习惯;学校已调整教师会议安排,避免与学生体育课冲突,体育课期间校委会成员必须参与运动,倡导教师全员运动,老师用自身行动来引领全体学生积极投身运动;学校也扩建了健身房,增购了健身器材,为学生锻炼提供更多的便捷和选择;学校也正在着手建设气模室内运动场馆,为学生运动提供更有利的条件。这一系列举措的推出就是为了帮助学生养成运动的习惯,不但利于返校后的身体健康,更有利于学生的终生幸福。

  4.学期后段的辅导计划。

  学校已经制定了完备的辅导计划,包括对于线上学习的“查缺补漏”,对参加AP考试而请假的学生所落学业的辅导。凡此安排在线下课表中都有具体的课时保障,各学科老师也会针对自己的教学班和具体同学的学习状况进行有计划地、有针对性地辅导和帮助,以确保本学期整体的学习质量和效果。但同时,各位同学也需要根据自己的线上学习状况做好总结和反思,清晰把握自己的疏漏与不足,主动与任课老师沟通,力争在短时间内补齐短板。另外,学校也正在制定旨在帮助学生补修或者预修学分、提高英语能力的暑期Summer School计划。一系列举措的设计和推出,目的就是为了帮助同学们确保本学期的优秀学习成果。

  5.顺利复课的相关建议。

  1:调整作息时间表

  家长需要与孩子和谐沟通,制定一份与线下上课一致的作息时间表,做到规律睡眠、规律起床、规律用餐、规律学习,各位家长也要发挥一定的督促作用。

  2:帮助学生做好状态调整的心理准备

  经过了较长期的禁足在家及线上课程,很多学生已经养成了居家生活和线上学习的习惯,尽管有些习惯是不科学的。虽然大家主观上都热盼返校,但客观的习惯则需要一定的主观动机和一段时间来做调整。各位家长可与学生和谐沟通,提醒并鼓励同学做好心理准备。

  3:物料准备

  01 校服准备:如果有校服丢失的状况可以先跟班主任联系,班主任老师帮其预定,入校即可发放,以免影响正常教学秩序。

  02 学习工具准备: 提醒学生准备好教材、作业、计算器、电脑等学习用具,以免影响学习进度。

  03 生活用品准备: 提前备好生活用品,装好箱包,有礼服的同学可以带着,便宜参加“高三毕业舞会”

  04 提醒学生做好学期后段的学习计划。

  学生需要比较清楚地知道自己知识结构中的长短板,并做好线下补齐短板的计划。同时,还要依据校历、期末考试时间做好巩固与复习计划。后段的学习计划清晰与否是能否做好线下与线上无缝衔接的关键,也是实现本学期学习目标的重中之重。

  05 切实保障学生身体健康.

  我国战疫的确取得了决定性的胜利,我们似乎也可以舒缓一下紧绷的神经,但仍不可掉以轻心,仍要注意防护,尽量少去人流密集之场所。如果身体出现异常状况请及时诊治,并及时通过班主任老师向学校汇报。

  三、学期后段的希冀与展望

  疫情无情人有情,抗疫斗争的决定性胜利充分展示了中华民族的凝聚力和韧性,也必将载入中华民族史册。我们的学生不但亲历了这一重大历史事件,还通过自己的方式为抗疫的胜利贡献了力量,也在用新时代青年所特有的理性与关照观察着事件进程,观察着国家与社会,观察着整个世界。同时,在诸方正确的引导下,还可以报之以积极的民族自信和文化自信,报之以无可动摇的抗疫胜利之决心,这本身就是最好的价值观、人生观、世界观教育。相信在学校和家庭的共同努力下,我们的学生在学期后段依然会迎难而上、披荆斩棘,保证本学期的学习效果,真正实现化危为机。

  美丽的校园热切地期待着可爱的学生,师生于此共襄美好。

  上海宏润博源学校

  二〇二〇年五月

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