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句容碧桂园学校融合课程小学部学生家长来信

来源:句容碧桂园学校 时间:2020-05-23 08:04:52

  我是句容碧桂园学校融合课程小学部G5B班刘同学的妈妈。

  我的儿子是个思维活跃的孩子,他酷爱科学,常常写一些充满幻想的文章。

  但他刚上小学的时候,太小,总会添字漏字,原来学校的老师视之为毛病,总是以看不懂为由拒绝看他的文章。孩子很挫败很受伤,对中文学习失去了信心。

  孩子那时候一年级,就读于南京的体制内公立学校,学校很好。但一上小学就是繁重的课业负担,强调统一化的教学理念,让我的儿子很不适应,也让我们做家长的十分焦虑。

  那段读书日子里在学校的所有不适应转化到家里,就成了父母对孩子的教训,孩子对成人的被迫服从。亲子关系可以用“剑拔弩张”、“怒目对视”来形容。才小学一年级啊!

  上个学而已,何至于此?

  那个时候,我了解到了碧桂园学校“中西兼学,德才双修”的教学理念,我决定把孩子转到这里就读。

  来到这里后,我们做父母的观察到孩子的笑容多了,回到家,孩子就会和我说学校里发生的事情。

  孩子最喜欢的是探究课,老师们总是引导他们提出感兴趣的问题,教他们如何查找资料,寻找答案。这种探究式的教学方式,增加了孩子的主动性,拓展了他的思维。

  孩子逐渐懂得了学习的意义,学习变得不再被动。同时,孩子在小组探究的时候都有机会成为小组长,带领团队进行合作探究,他的沟通和表达能力也越来越强。

  大教育家叶圣陶老先生说过:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。”

  在这里,我要特别感谢各位老师,特别是两位班主任夏老师和张老师。夏老师是中文教师,在课堂上和课堂下,她总是能细心捕捉每个孩子微小的闪光点和进步,给孩子鼓励,比如“你的文章很有创意!”、“这个字用得很准确”......夏老师积极的鼓励,让孩子越发对写作有了信心。每次,他写完文章也总是第一时间和夏老师探讨,让夏老师给他提出专业指导。夏老师总是非常有耐心地帮助他一点一点地修改文章,这让孩子在写作上的一点灵气有了更大的发挥。

  本次疫情期间咱们班集体创作长篇科幻小说,刘锦研勇敢地接过第一棒,看到孩子创作的篇章,让我为之震惊,为之感动。

  要不是当初决定转学到这里,我真的很难想象刘锦研今天对学习、写作会如此自信。我深知,是老师的悉心陪伴,是学校全人教育的理念改变了孩子的一生。

  班主任张老师是数学老师,面对数学抽象的概念,她总是用幽默诙谐的语言将一个个难点深入浅出地展现在孩子们的面前,并且鼓励孩子活学活用。

  我听刘锦研说,有一天他在课堂上为了一道题的做法和张老师争得面红耳赤,下了课他们仍旧是最好的朋友,他说:“面对学术问题,原来权威是可以挑战的,不过他更尊重老师了!因为老师愿意听他的意见!”

  我作为家长,真的感谢老师给予孩子的悉心引导和陪伴,从二年级到五年级我亲身见证了孩子的成长与蜕变,这一切的变化也恰恰证明了我们当初的选择没有错。

  每个孩子都是独立的个体,都是蕴藏着巨大潜能的“千里马”。如何让孩子清楚地认识自己和展现自己,这就需要遇到他的“伯乐”。

  我为孩子感到幸运,他在G5B这个小集体中,在碧桂园这个大家庭遇到了他的良师益友们。

  学校里的素质教育让我感到安心,不论是丰富多彩的俱乐部活动,还是国际化特色的英语课,都让孩子增广见闻,树立了正确的人生观价值观。看到孩子一点一滴的进步,作为家长我确认了我帮孩子选对了!

  孩子的这段成长经历让我深深地体会到孩子是独一无二的,而好的导师就是发掘他们的雕塑家,让璞玉找到他存在的价值,希望孩子在老师们的指引之下,向着更加广阔的世界自由翱翔。

  G5B夏老师的回信

  首先感谢家长我校教育理念的认同,同时更是感谢家长对我们教学和班主任工作的信任和肯定。

  我是从四年级起,我成为Alex的中文老师兼班主任的。很快地,我就发现他上课很喜欢和老师互动,回答问题举手很积极,但是发言时他会站在那儿想一会儿才组织好语言。每当这个时候,就有急着发言的同学催他:“快说呀!”这时,我会说:“我们一起等他最好的答案。”慢工出细活,逐渐地他的表达能力也提高了很多。

  他是一个勤奋的孩子,自我要求高,每篇习作他都会认真的打几遍草稿才誊抄到作文本上。最初刚看到他的习作时,我发现他的词语运用非常灵活,可是语言连贯性欠佳。他经常能想到绝妙的词语和句子,但是整篇文章读起来却拗口枯涩。我们通过让他广泛的课外阅读促进他对词汇积累,提高他写作的水平。

  同时,我也很感谢家长对我们工作的配合,和家长沟通了孩子的情况后,Alex的父母非常配合我们的工作,支持孩子进行广泛阅读和写作练习。经过我们家校的密切配合,Alex的写作又上了一个台阶。在写作中,孩子获得了更多的自信,学习更主动和积极了。

  每个孩子的花期不同,他们会在时机成熟时盛开。我们相信教育是农业,不是工业,家长与老师再多的投资与付出都是为了适时灌溉,使孩子在最好的时节里逆境扎根,顺境生长,最终绽放最好的自己。

  好的教育,是师生间的心心相吸,日日相敬。好的教学,一定首先存在于老师对孩子欣赏而专注的目光中。又是一年择校季,公立学校?私立学校?你有没有给你的孩子找到好的学校?有乐于欣赏孩子的伯乐之校就是好学校!

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