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上海阿德科特学校专访:这些被牛津录取的孩子有哪些共同点?

来源:上海阿德科特学校 时间:2021-01-14 16:44:59

  1月12日17时,是2021届上海阿德科特学校学子翘首以盼的时刻。最终,我校共4位同学正式拿到牛津大学预录取通知,分别被物理、地球科学和工程专业录取。喜讯传来,全校欢腾!至此,阿德科特在前进的道路上又进一步,在推进国际教育的发展中又加快一程。

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  一切成果都有迹可循,那四位被牛津青睐的同学身上有哪些共同点值得我们借鉴呢?

  就此我们采访了几位同学的班主任、升学指导老师、招生老师和学生处老师,看看这些学霸留给了他们怎样的印象~

  关键词:良好的学习习惯

  A2班班主任&物理教师/ 陈小娟

  这几位同学都有着扎实的学术基础,良好的学习习惯,同时课余兴趣广泛,能够将学习与休闲进行很好的规划。

  他们的IG成绩十分突出,其中Toby拿到了6A*1A,四位同学AS的成绩单也至少有4门A*。同时,在竞赛中获得很多奖项:英国物理奥林匹克竞赛全球top奖、英国数学全球top奖、英国生物奥林匹克金奖、澳大利亚AMC卓越奖、袋鼠数学竞赛金奖、BPHO高中物理竞赛金奖等。

  学习习惯方面,他们上课专注于老师讲的每一个知识重点,当场吸收和消化,遇到不懂或与老师的意见相反时会及时提出,有时还会与老师就某个问题进行现场讨论,而其他同学也会因为有这样的讨论拓展了不少见识。这也归功于学校老师的开放式教学营造了一个轻松的学习环境,让孩子们独特的个性得到体现。

  学习之外,他们课外活动丰富。Catherine喜欢唱歌,每年都参加学校圣诞节音乐节的表演, 并在歌唱大赛中获奖。这些舞台表演的经历让她学会了在面对陌生人时如何克服紧张心理,并从容、自信地展示自我形象。她面试时的优异表现正是得益于此。Toby中意羽毛球,经常和同学们一起在球场切磋。在书写牛津大学申请文书的过程中,他用物理知识解释了羽毛球运动的轨迹,面试时,教授对他超出同龄人的学习和思考能力十分欣赏。

  关键词:清晰的学业规划

  升学指导老师/ 莫陆

  几位同学对自己选择的专业非常热爱,有明确的申请目标,为了实现自己的目标做了非常充分的准备。

  Toby同学很早就明确了申请牛津物理系的目标,取得了BPhO 的Top Gold,还参加了物理相关的科研;Evelina对自己的专业方向有深入的了解,在选择学院的时候也非常清晰,最终确定了自己未来学业上可以追随的导师;Amy选择的专业是很多人不熟悉的,学生自己对于这个专业非常有兴趣,尽管A-level并没有学习地理这门课程,学生通过我们的牛剑课程学习了该专业的相关知识,最终在面试中脱颖而出;Catherine在高一的时候就有比较清晰的目标,因为自身的兴趣,选择了牛津的工程, 并且会主动的朝着这个目标去努力去奋斗。

  一句话概括,这些学生种下了努力的花所以结出了美好的果。

  关键词:明确的择校需求

  市场招生部副主任/ 雷凌川

  在我们的招生老师和这些学生家庭初次接触时,就能很明显的感觉到这些家庭对于孩子的教育规划和目的是清晰明确的。

  不同于以前大多数人认为的国际教育是体制内教育的补充和第二选择,该类家庭的孩子之所以走上国际教育的道路,其实都是在经历过充分的分析和比较,结合学生自身的性格,特长,学习习惯的情况下,深思熟虑后做出的选择。

  面对市场上种类繁多的国际课程,如何选择适合孩子,能够将孩子的优势最大化,从而得到理想的教育产出,这是家长们在选择国际学校时应该首先思考的。

  如果孩子本身是有着鲜明的特点和爱好,而且在不同学科的学习中也是具有优劣势和偏向性的,这样的孩子会适合更灵活,更有弹性,能够在不影响整体结果的情况下,局部突出重点的学习体系,而Alevel就是这样一个“抓大放小”的国际课程体系。

  因此,对国际课程体系提前了解并结合孩子特点合理择校,都是帮助孩子最终进入理想大学必不可少的因素。

  关键词:父母尊重支持孩子

  校长助理&学生发展部主任/ 周则鸣

  四位同学都有着优秀的个人修养,和低调谦虚的品格。同时他们的父母非常重视孩子的教育,经常主动和学校老师交流孩子情况,积极参与家校活动。

  这些孩子的家庭可借鉴的地方在于父母愿意尊重并支持孩子做的决定。比如当Amy同学坦诚对父母表示自己对地球科学这一学科的兴趣时,他们选择尊重孩子自己的兴趣,并用自己的方式支持着她。

  “兴趣是最好的老师”。在孩子的人生道路上,无论是专业的选择,还是大学的选择,父母都应该是孩子强大的后盾,而不应该把自己的想法强加给孩子。像Catherine同学,她自身对工程有浓厚的兴趣,因此自驱力很强,课余时间她喜欢来我办公室自习和探讨有趣的数学与物理问题。

  希望每位同学都能找到自己兴趣所在,家长也能尊重孩子自己的意愿,让他们在进入大学后依然有自信和勇气做“征服星辰大海”的那个人。

  四位老师分别从学习习惯、升学规划、择校观、家庭因素等方面和我们分享了几位优秀学子身上的共性特点。除此之外,在我们不曾留意的地方还有一群为了这些孩子默默付出的老师。

  面试前,Stephen Tema先生、周则鸣、熊平新、马昆等老师都利用课余时间无偿帮同学们进行模拟面试,老师们精选牛剑面试习题,一遍遍陪伴同学进行面试演练;同时,作为英国阿德科特的首家海外分校,上海阿德科特的升学指导工作,也得到了来自海外升学指导团队的大力支持,这个团队由毕业于牛津、剑桥大学的导师组成,在整个升学指导过程中扮演着不可或缺的角色;正式面试时,由于时差往往已经是晚上七八点,我们的升导老师依然会默默陪伴在同学们的旁边,帮助同学们顺利进入面试间,并全程守护!

  优秀是一种习惯,荣誉也并非偶然,它是师生、家校齐心协力的结果。

  我们推崇优秀,同时也敬重努力。我们相信,每一个孩子都会迎来属于自己的闪光时刻。

  当自律和勤勉成为常态,当梦想与行动相生相伴,那无论结果如何,你都可以坦然地,面对人生的下一段旅程。

  或许,这正是所有名校青睐的阿德学子模样。

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